【題目】如圖所示,工人用滑輪組將重為400N的物體勻速提升了2m,已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg),求:

(1)有用功;

(2)拉力F的大;

(3)動(dòng)滑輪的重.

【答案】(1)有用功為800J;

(2)拉力F的大小為250N;

(3)動(dòng)滑輪的重為100N.

【解析】

試題分析:(1)知道物體的重力和提升的高度,根據(jù)W=Gh求出有用功;

(2)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離,根據(jù)η=×100%求出拉力做的總功,利用W=Fs求出拉力的大;

(3)不計(jì)繩重和摩擦,根據(jù)F=(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪的重力.

解:(1)有用功:

W=Gh=400N×2m=800J;

(2)由圖可知,n=2,則繩端移動(dòng)的距離:

s=nh=2×2m=4m,

由η=×100%可得,拉力做的總功:

W===1000J,

由W=Fs可得,拉力的大小:

F===250N;

(3)不計(jì)繩重和摩擦,由F=(G+G動(dòng))可得,動(dòng)滑輪的重力:

G動(dòng)=nF﹣G=2×250N﹣400N=100N.

答:(1)有用功為800J;

(2)拉力F的大小為250N;

(3)動(dòng)滑輪的重為100N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)電能表,對(duì)其中的重要參數(shù),下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.“220 V”是說這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用

B.“20A”是說這個(gè)電能表使用時(shí)允許通過的電流為20安

C.“50 Hz”是說這個(gè)電能表應(yīng)在50赫茲的交流電路中使用

D.“2500 r/kwh”表示電路中用電器每小時(shí)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 。

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。

4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把木塊放在 (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;

(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.如果 ,方向相反,作用在 上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )

A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C.流過甲的電流是流過乙的兩倍

D.流過乙的電流是流過甲的兩倍

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不能用靜電知識(shí)解釋的是( )
A.高大建筑物上要安裝避雷針
B.油罐車尾部常拖一條鐵鏈
C.鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套
D.電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水,已知桶自身重為1kg,桶的底面積是5×10﹣2m2桶的厚度不計(jì),桶中水深h為20cm,提水時(shí)手的受力面積為08×10﹣3m2

求:1水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大?

2提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將重為G的物體掛于測力計(jì)下,使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),且v1>v2 . 已知前后兩次測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 , 若不計(jì)空氣阻力,則F1F2 , (填“大于”、“等于”或“”小于)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例利用電磁波傳遞信息的是(
A.蝙蝠的“回聲”定位
B.大象的“聲音”交流
C.手機(jī)用“WiFi”上網(wǎng)
D.“B超”檢查人體

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