14.某小組同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定一下控制的變量,你認(rèn)為其中不正確的是A.
A.兩種液體的體積相同
B.兩種液體的質(zhì)量相同
C.盛放液體的容器要相同
D.用相同的電加熱器同時(shí)加熱
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體乙溫度上升的快,吸熱能力弱(選填“強(qiáng)”或“弱”).
加熱時(shí)間/min012345
甲的溫度/℃202224262830
乙的溫度/℃202428323640

分析 (1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時(shí)間和加熱的方式.
(2)質(zhì)量相同的物質(zhì)吸收相等的熱量,溫度升高量越小,物質(zhì)吸熱能力越強(qiáng),物質(zhì)升高的溫度越高,物體吸熱能力越弱.

解答 解:(1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時(shí)間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以A選項(xiàng)多余.
(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知:相同質(zhì)量的液體甲乙加熱相同的時(shí)間,吸收相等的熱量,乙升高的溫度大,則乙的吸熱能力弱.
故答案為:(1)A;(2)乙; 弱.

點(diǎn)評 此題考查了我們對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.

練習(xí)冊系列答案
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10.(實(shí)物圖轉(zhuǎn)換為電路圖)如圖是小明測量電路中電流的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖,并說明電流表的作用.

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請根據(jù)以上數(shù)據(jù),求:
(1)電熱暖手器的額定電壓是多少?
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(2)指出圖乙中存在的錯(cuò)誤操作:砝碼與物體放反了(答出一處可);
(3)請幫助他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
a.測出空瓶子的質(zhì)量,記為m0;
b.測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量,記為m1;
c.測出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量,記為m2;
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