表格 |
| 裝置圖 | |||||||||||||||||
分析 | 由實驗結(jié)果可知,小車做的是變速直線運動.若用圖象中的圖線表示,它應是圖線a | 圖象 |
過程 | 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動快慢;改變鋼尺伸出的長度,再做幾次實驗. |
方法 | 研究光的反射時,將一束光看成一條光線,這里運用的科學方法是模型法. |
表格 |
| |||||||||||||||||||||||||
過程 | (1)此實驗中水的沸點是98℃. (2)在第8min時我們看到的現(xiàn)象應為圖片a. (3)若在第10min將酒精燈撤掉,水將停止 (填“停止”或“繼續(xù)”)沸騰. |
分析 (1)勻速直線運動是指物體運動的速度保持不變的直線運動.變速直線運動指速度隨時間不斷變化的直線運動.
(2)探究影響音調(diào)高低的因素:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.在光的反的反射現(xiàn)象中,入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi),反射角等于入射角,這個實驗就是利用模型的方法進行探究的.
(3)水沸騰時,溫度不變,但要繼續(xù)吸熱.水沸騰的條件:達到沸點并繼續(xù)吸熱的知識進行分析.水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度將保持不變.
解答 解:(1)表中數(shù)據(jù)所示小車的平均速度和前半程的速度不同,小車做的是變速直線運動,圖a表示變速直線運動,b表示勻速直線運動;
(2)在該實驗中,具體的操作應該是:把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗,幾次實驗中,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.這里運用了控制變量法.研究光的反射時,將一束光看成一條光線,這里運用的科學方法是模型法.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點為980℃,水沸騰的過程中,不斷吸熱,但溫度不變;在第8min時我們看到的現(xiàn)象應為圖片a,該圖所示的水沸騰時的現(xiàn)象;水沸騰時將酒精燈撤掉,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,說明沸騰需要吸熱;
故答案為:(1)變速;a;(2)鋼尺伸出的長度;模型;(3)98℃;a;停止.
點評 本題考查水的沸騰實驗、影響音調(diào)高低的實驗及變速運動,實驗較多,屬于中等題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將激光射入混有少量牛奶并攪拌均勻的水中,發(fā)現(xiàn)傳播路徑是直線,說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 | |
B. | 將沸水上方放一塊冷玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水珠,證明提高溫度可以使氣體液化 | |
C. | 將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,發(fā)現(xiàn)激起水花,證明振動的物體一定能發(fā)出聲音 | |
D. | 用繩吊著乒乓球接觸音叉,并用不同的力敲音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度越大,聽到的聲音越大,證明物體振動越快,響度越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電路兩端總電壓為2V | |
B. | L1的電阻小于L2的電阻 | |
C. | 通過L1的電流小于通過L2的電流 | |
D. | 若L1燈絲斷了,不會影響L2正常工作 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛塊受到浮力小,因為它的密度大 | B. | 鐵塊受到浮力大,因為它的密度小 | ||
C. | 鉛塊、銅塊、鐵塊受到浮力一樣大 | D. | 因素太多,無法判斷 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com