20．鐵的密度是7.8×103kg/m3，20dm3鐵塊的質(zhì)量是多少？

分析 已知鐵的密度和體積，根據(jù)密度公式的變形式m=ρV直接算出鐵的質(zhì)量．

解答 解：V=20dm3=0.02m3，
由ρ=$\frac{m}{V}$，可得，鐵的質(zhì)量m=ρV=7.8×103kg/m3×0.02m3=156kg．
答：20dm3鐵塊的質(zhì)量是156kg．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式及其變形的應(yīng)用，屬于常規(guī)題型，計(jì)算時(shí)注意單位的統(tǒng)一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的密度 比木頭大．甲、乙兩個(gè)金屬塊，甲的密度是乙的1/3，乙的質(zhì)量是甲的2倍，那么甲的體積是乙的1.5倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．邊長(zhǎng)為10cm的立方體物塊放入圓柱形容器底部，如圖甲所示．逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出該物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙（實(shí)線）所示的圖象．（g取10N/kg）
（1）物塊的重力和密度各為多大？
（2）試判斷h=6cm時(shí)物塊對(duì)容器底部的壓力是否為零，為什么？
（3）換用一種密度為0.6×103kg/m3液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪制出浮力F浮隨倒入容器內(nèi)的該液體深度h的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在同樣的水平面上，物體B被鋼球A撞出的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明A對(duì)B做的功越多，由此得鋼球具有的動(dòng)能越大；
（2）為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同高度由靜止釋放．
（3）為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．094型核潛艇是中國(guó)有史以來(lái)建造的排水量最大的潛艇（如圖所示），相比于上一代“夏”級(jí)核潛艇，該潛艇無(wú)論在隱蔽性、傳感器還是推進(jìn)系統(tǒng)可靠程度方面都有較大提高．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．潛艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的
B．潛艇在深海中靜止時(shí)，所受浮力等于重力
C．潛艇從深海中上浮而未露出水面的過(guò)程中，受到的海水的浮力增大
D．潛艇從深海中上浮過(guò)程中，受到的海水的壓強(qiáng)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過(guò)一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)3m，在這個(gè)過(guò)程中下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物體所受的摩擦力為100NB．拉力F做了300J的功
C．摩擦力f做了150J的功D．繩子對(duì)墻面的拉力為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120N的物體勻速提升2m，所用拉力為50N．求：勻速提升物體過(guò)程中（不計(jì)繩重和摩擦）
（1）小明做的功是多少？滑輪組的機(jī)械效率多大？
（2）小明做了多少額外功？動(dòng)滑輪的重量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．為了延長(zhǎng)水果的存放時(shí)間，果農(nóng)先將水果浸沒(méi)到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長(zhǎng)的時(shí)間．若將同一個(gè)蘋果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示，則甲乙兩容器中保鮮液的密度大小比較．正確的是（　�。�
A．甲中液體密度大于乙中液體密度
B．乙中液體密度等于蘋果的密度
C．甲中蘋果所受浮力大于乙中蘋果所受浮力
D．乙中蘋果所受浮力等于蘋果的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．在圖中，將電流表和電壓表的符號(hào)填入圖中“○”內(nèi)，并標(biāo)出接線柱的“+”和“-”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案