【題目】九年級課外興趣小組的同學,做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣)
(1)小林把電流表連入電路時,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示,原因是電流表_________。
(2)小明把最后一根導線連接完畢后,小燈泡立即發(fā)光,而且很亮,他在實驗操作中的兩處錯誤是_________和_________。
(3)實驗時,小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),移動變阻器的滑片時,電壓表的示數(shù)不變,則故障原因可能是小燈泡__________(選填“開路”或“短路”)。
(4)小麗在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù),燈泡兩端的電壓為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖所示,請將示數(shù)填入表中的空格處。此時小燈泡的電阻是_____Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)。
(5)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻________ (選填“變大”“變小”或“不變”),進一步分析表明________________________。
【答案】 未校零(調零) 沒有斷開開關 滑片P沒有置于阻值最大處 開路 0.32 A 7.8Ω變大燈絲的電阻跟溫度有關(燈絲電阻隨溫度升高而增大)
【解析】(1) 電流表連入電路時,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置不指零,原因是電流表未校零;(2)把最后一根導線連接完畢后,小燈泡立即發(fā)光,說明他連接電路的過程中開關沒有斷開,而且很亮,說明滑片P沒有置于阻值最大處。(3)實驗時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),移動變阻器的滑片時,電壓表的示數(shù)不變,則故障原因可能是小燈泡開路。小燈泡開路時,電壓表和電源兩極相連,測電源電壓。(4) )電流表使用的00.6A量程,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)I=0.32A,根據(jù)歐姆定律I得,小燈泡的電阻R≈7.8Ω.(5) 分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻變大;進一步分析表明燈絲的電阻跟溫度有關(燈絲電阻隨溫度升高而增大)。
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【題目】(3分)實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。
⑴讓一細光束沿平面E射到平面鏡上的O點,在平面E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明 。
⑵同學們在探究反射角和入射角的關系時,改變了入射角大小,先后做三次實驗,并將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
分析上表中數(shù)據(jù)得出結論: 。
⑶同學們還發(fā)現(xiàn),若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,則光沿圖中的OA方向射出,這是因為在反射現(xiàn)象中光路是 。
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【題目】噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。小明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。
(1)實驗材料除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是__
(2)李明將聲源放入鞋盒內,在四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是__。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽到的聲音的響度。
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直到聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
(3)實驗得到的結果如下表所示,則待測材料中隔音性能由強到弱的順序是:__
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【題目】如圖所示是甲、乙兩物體運動的s-t圖象,甲、乙兩物體從同一地點同時同向作勻速直線運動,甲物體的速度為_________m/s。以甲為參照物,乙是_________的(選填“靜止”“向東運動”或“向西運動”);當時間t=_________s時,兩車相距8m。
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【題目】如圖,在研究弦樂器的音調時,小偉將一根琴弦的一端固定在桌腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個鉤碼,使琴弦拉緊。再用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起,彈撥弦的中部,就可以聽到弦發(fā)出的聲音。
(1)實驗時,弦的另一端繞過桌邊的小滑輪,并掛上幾個鉤碼,撥動琴弦。然后只增加鉤碼的數(shù)量,其他不改變,再次撥動琴弦,對比聲音音調的高低。這是為了探究音調高低與___________的關系。
(2)為了研究弦發(fā)聲的音調與弦的長短的關系,他應怎樣進行操作?_________________________。
(3)弦發(fā)聲的音調還與_______________有關。
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【題目】小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示.下列說法中正確的是( )
A. 換氣扇和照明燈不能同時工作
B. 換氣扇和照明燈只能同時工作
C. 換氣扇和照明燈工作時,通過它們的電流一定相等
D. 換氣扇和照明燈工作時,它們兩端的電壓一定相等
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【題目】如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.
(1)該實驗探究的問題是__________
A. 光能否發(fā)生反射? B. 光線是否沿直線?
C. 光是否只能在鏡面上反射 D. 反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面________.
(3)將ON右側紙板向后折,就看不到反射光線,這說明________.
(4)實驗時,若測得入射角為50°,此時反射角度數(shù)為________.若增大入射角,反射角將________.(選填“變大”、“變小”或在“不變“);
(5)當讓光線沿著BO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明________.
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【題目】“珍愛生命、注意安全”是同學們日常生活中必須具有的意識,下列有關安全的說法,正確的是( )
A. 如果發(fā)生觸電事故,應立即切斷電源,然后施救
B. 雷雨天,人不能在高處打傘行走,否則可能會被雷擊中
C. 使用驗電筆時,手必須接觸筆尾金屬部分
D. 洗衣機、電冰箱、等許多家用電器均使用三腳插頭,與三孔插座連接,如圖所示,在沒有三孔插座的情況下,可以把三腳插頭上最長的插頭去掉,插入二孔插座中使用用電器
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【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲線圈的總長度l2;
C.用銅絲的長度l1除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d;
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是______,錯誤的步驟是______,還缺少的步驟是F.______.
(2)改正錯誤后,實驗步驟的合理順序應是______.
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