【題目】如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:
(1)甲圖:該裝置能探究:聲音是由物體_____產(chǎn)生的,還能探究:聲音的______和______的關(guān)系;
(2)乙圖:敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說明聲音可以在__________中傳播;左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來,這可以說明聲音能傳遞__________;
(3)通過左邊乒乓球跳起,從而判斷左邊音叉也發(fā)生了振動(dòng),這種方法叫做__________法,若把此裝置移到月球,則左邊乒乓球__________(選填“能”或“不能”)跳起,原因是__________。
【答案】 振動(dòng) 響度 振幅 空氣 能量 轉(zhuǎn)換 不能 真空不能傳聲
【解析】(1)甲圖通過乒乓球被彈起說明物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng).乒乓球彈起的越高,振幅越大,響度越大,實(shí)驗(yàn)還可以探究響度跟振幅的關(guān)系.
(2)由圖可知,當(dāng)敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,所以說明聲音可以在空氣中傳播;左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來,這可以說明聲音能傳遞能量.
(3)本實(shí)驗(yàn)將看不見的音叉振動(dòng)轉(zhuǎn)換為小球的振動(dòng),這種實(shí)驗(yàn)方法稱為轉(zhuǎn)換法;泡沫塑料球的作用是把音叉的振動(dòng)放大;若把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献,圖中左邊完全相同的音叉不能發(fā)生振動(dòng),不能看到泡沫塑料球被彈起,因?yàn)槁曇粼谡婵罩胁荒軅鞑ィ疫呉舨姘l(fā)出的聲音無法傳到左邊音叉使左邊音叉振動(dòng).
故答案為:(1)振動(dòng);響度;振幅;(2)空氣;能量;(3)轉(zhuǎn)換;不能;真空不能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中利用聲傳遞能量的是
A.利用超聲波給金屬工件探傷
B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
C.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情
D.利用次聲波判斷地震方位
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【題目】降落傘勻速下降,其能量變化合理的:
A.動(dòng)能不斷增大B.重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.慣性不斷增大D.重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速:巡邏車上的測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差就能測(cè)出車速。在圖(b)中,P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的超聲波信號(hào),n1、n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,P1與P2之間的時(shí)間間隔為0.9秒,超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒。則被測(cè)車的車速為( )
A. 20米/秒 B. 25米/秒 C. 30米/秒 D. 40米/秒
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【題目】下列物理現(xiàn)象及其原因分析錯(cuò)誤的是
A. 春天,冰雪消融是熔化現(xiàn)象,這個(gè)過程要吸熱
B. 夏天,常用干冰給食品保鮮,利用了干冰升華吸熱
C. 秋天,草木的葉子上有露珠,這是水蒸氣液化吸熱形成的
D. 冬天,窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是水蒸氣凝華放熱形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果有架托盤天平是不等臂的,天平的左臂比右臂稍長(zhǎng),則用這架天平來稱量物體的質(zhì)量,稱出物體的質(zhì)量數(shù)值
A.比實(shí)際物體的質(zhì)量大些
B.比實(shí)際物體的質(zhì)量小些
C.與實(shí)際物體的質(zhì)量一樣大
D.比實(shí)際物體的質(zhì)量可能大些,也可能小些
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【題目】將兩個(gè)已知阻值的電阻R1和R2串聯(lián)起來,接入電壓為U的電路中,則下列說法正確的是( )
A.總電阻為
B.若R1>R2 , 則U1>U2
C.U不變,若R1變大,則R變大,I變大
D.求R1兩端的電壓解題思路:
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【題目】關(guān)于熱量和熱傳遞,下列說法中正確的是
A. 溫度高的物體含有的熱量一定多
B. 比熱容大的物體含有的熱量一定多
C. 熱量總是從含有熱量較多的物體傳遞到含有熱量少的物體
D. 熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體
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