【題目】書包的背帶應(yīng)當做得扁而寬,這樣對肩的______小,感覺會舒服些;疖囪F軌是鋪在枕木上的,這樣可以增大___________,從而減小對路基的壓強,避免路基下陷。
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【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( )
A.核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能
B.電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機工作﹣﹣機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽能電池﹣﹣太陽能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法中正確的是( )
A.物體的溫度越高,放出的熱量越多
B.物體的溫度越高,物體內(nèi)分子的無規(guī)則運動越劇烈
C.物體的內(nèi)能增加,可能是外界對物體做了功
D.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
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【題目】甲烷氣體(CH4)無色、無臭,是沼氣的主要成份.甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi),遇到明火會發(fā)生爆炸.由此,陽湖中學綜合實踐活動小組的同學就甲烷氣體的濃度測量展開探究活動.小組同學通過上網(wǎng)查詢,知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度(甲烷氣體在空氣中的體積分數(shù))的增大而減小.他們從物理實驗室借來一只二氧化錫電阻Rx,并從產(chǎn)品說明書上獲取相關(guān)參數(shù),如下表所示.
(1)請在下圖中作出二氧化錫電阻阻值Rx與甲烷氣體濃度的關(guān)系圖像_________.
(2)小組同學利用電壓為6V的電源、阻值為15Ω的定值電阻R0、量程為“0~0.6A,,及“0~3A”的電流表和二氧化錫電阻Rx制作成甲烷氣體濃度檢測儀,其電路圖如圖所示.當甲烷氣體濃度增大時,電流表的示數(shù)將______(變大/變。蛔).為使讀數(shù)更為準確,電流表的量程應(yīng)選_______A.
(3)甲烷氣體濃度在5%~15%范圍內(nèi),遇到明火會發(fā)生爆炸.如果某綠色農(nóng)場利用該甲烷氣體濃度檢測儀檢測沼氣池中甲烷氣體的濃度,當電流表的示數(shù)為0.16A時,請求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少 __________(請寫出計算過程)? 一旦遇到明火,是否會發(fā)生爆炸_______?
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)_________,并將電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端。
(3) 小葉同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
_______V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W。
(5)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有較大示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是____________________。
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【題目】在拔河比賽中,甲隊的指導員選了一些質(zhì)量大的學生當隊員,乙隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋。甲隊由于質(zhì)量大,________(選填“易”或“不易”)改變運動狀態(tài),乙隊是通過增大________而增大摩擦力。在雙方手中繩子都不脫動的情況下,最后________(選填“手的拉力”或“腳與地面的摩擦力”)較大的一隊獲勝。
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【題目】現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖.其原理是用不高于60℃的熱水,在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動,加熱整個地板,通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱.利用熱水為熱媒,主要是因為水的( )
A.流動性強
B.沸點高
C.比熱容大
D.密度大
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【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容.質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鐵塊的( )
A.溫度升高較少
B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少
D.內(nèi)能較小
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A.火爐上的水壺燒開后,壺嘴冒出的“白氣”,是水蒸氣液化的結(jié)果
B.固體熔化時要吸收熱量,因此其溫度一定升高
C.夏天扇電風扇,人覺得涼快,是因為電風扇使人周圍的空氣溫度降低
D.一標準大氣壓下水的沸點為 ,水沸騰時會變成水蒸氣,故不存在 的水
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