【題目】如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點的拉力為FA ， 則下列滑輪組的機械效率表達式正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：從圖可知，由2段繩子與動滑輪相連，則S=2s物 ， η= = = =
物體在水平地面上做勻速運動，則此時A處繩子的拉力與物體與地面之間的摩擦力是一對平衡力，
物體和地面之間摩擦力為f，則大小為FA=f．
則η= = ．
故選C．
①物體在水平地面上做勻速運動，則此時A處繩子的拉力與物體與地面之間的摩擦力是一對平衡力，②本題中使用滑輪組水平拉動物體，拉力F所做的功為總功，克服物體摩擦力所做的功為有用功，從圖可知，由2段繩子與動滑輪相連，則S=2s物 ， 可利用公式η= 計算出滑輪組的機械效率．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。

（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為___℃。

（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用刻度尺測長度的實驗，所記錄的測量結(jié)果正確的是（ ）

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組想測量墻角一段水管的橫截面周長。

（1）小明的方案是：取一條長紙條緊包住水管，在紙條的重疊處用針戳一個小孔，如圖（a）所示，而后將紙條拉直，紙條上就出現(xiàn)兩個小孔，用刻度尺測出紙條上兩小孔之間的距離，就是水管橫截面的周長。如圖（b）就是他的測量結(jié)果，由圖可知水管的周長為_______cm．（注：圖（b）中所示的是測量圖的部分）

（2）小華的方案是：取一條無彈性棉線沿水管緊繞一周，如圖（c）所示，在棉線的重疊處做好標記，而后將棉線拉直，用刻度尺測出兩標記點間的距離，就是水管的周長。

比較兩種方案，你認為哪個同學的方案得出的結(jié)果更準確？答：_______。另一位同學的測量方案得出的結(jié)果不準確，其存在的缺陷是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動，它受到桌面的摩擦力為N．如果要使A物體勻速向左運動，則應給它施加一個大小為N的水平向左拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖象，則下列說法正確的是（ ）

A. 前2s內(nèi)，小剛跑得較快

B. 兩人都做變速運動

C. 兩人都做勻速直線運動

D. 全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠每天早晨7：00準時派小汽車到總工程師家接他上班，某天，小汽車在路上因故障原因?qū)е?/span>7：10時車還未到達總工程師家，于是總工程師步行出家門，走了一段時間后，遇到了前來接他的小汽車，他上車后，小汽車立即掉頭繼續(xù)前進，進入單位大門時，他發(fā)現(xiàn)比平時遲到了20min．已知汽車的速度是工程師步行速度的6倍，則汽車在路上因故障耽誤的時間為______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：

(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實驗說明了_____________________________________________

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