如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,
他在研究聲音的:A.響度與吸管長短的關系    B.音調與吸管材料的關系
C.音調與吸管長短的關系    D.音色與吸管材料的關系
你選擇是哪一項?說出你選擇的理由.
分析:聲音的特征有三個:即音調、響度和音色;音調是指聲音的高低,取決于物體振動的頻率;響度是指聲音的大小,取決于振幅和距離聲源的距離;音色是取決于發(fā)聲體本身的一種特性,一般利用音色來辨別物體.
解答:解:我認為應當選擇C,因為當用同樣的力吹細管時,同時不斷的剪短細管,使得細管內(nèi)的空氣柱逐漸變短,振動變快,振動的頻率變大,所以其所發(fā)出的音調會變高,故該實驗是為了研究聲音的音調與吸管長短的關系.
點評:解答此題需要知道:管樂器是靠空氣柱的振動發(fā)出聲音的;管樂器是靠改變空氣柱的長度來改變音調的.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,是在探究聲音的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管發(fā)聲,并將吸管不斷剪短,根據(jù)你的生活或實驗經(jīng)驗,老師做這個實驗的目的是研究(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,老師用同樣的力吹一根塑料吸管做的響笛,并將它不斷剪短.這是研究聲音的( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省徐州34中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,
他在研究聲音的:A.響度與吸管長短的關系    B.音調與吸管材料的關系
C.音調與吸管長短的關系    D.音色與吸管材料的關系
你選擇是哪一項?說出你選擇的理由.

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