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【題目】下列現象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�

A.墻上的手影B.水中的倒影

C.看到水中的魚D.“折斷”的鉛筆

【答案】A

【解析】

A．手影的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區(qū)域，就是影子，故A符合題意；

B．水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B不符合題意；

C．水中的魚反射的光線從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠離法線，向水面偏折，人眼逆著折射光線看上去，看到的是水中魚的像，故C不符合題意；

D．從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故D不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運動，某時刻觀察到如圖 （b）所示的現象，由此可判斷

A. 小車突然加速運動

B. 小車保持勻速運動動

C. 小車突然減速運動

D. 小車可能做加速、也可能做減速運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】單質碘呈紫黑色晶體，它的熔點是112.7 ℃，純碘蒸氣呈深藍色（含有空氣則呈紫紅色），有毒、且有刺激性氣味。教材介紹做升華和凝華的實驗裝置如圖甲所示。圖乙、丙中的小錘是將少量碘封在玻璃管中做成的碘錘。（酒精燈的外焰溫度大約是600℃）

(1)使用碘錘的好處是_____；

(2)用酒精燈加熱的不足之處是_____；

(3)采用圖丙水浴法加熱效果更好，說說其中道理是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學們提出了問題：“感應電流的大小會跟哪些因素有關呢？”

猜想一：可能跟磁場的方向有關．

猜想二：可能跟導體切割磁感線運動的方向有關．

猜想三：可能跟磁場的強弱有關．

（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．____

（2）請你也猜猜看，感應電流大小還可能跟________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中：

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與_________有關；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關；

(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是________（選填“正確”或“錯誤”）的；

(3)根據____________，實驗中應該________、________拉滑塊，滑動摩擦力的大小才等于拉力的大�。�

(4)一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關，于是他設計了一個實驗方案，下面是該方案中的一個環(huán)節(jié)：“將兩個材質和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”。他對這個環(huán)節(jié)的設計是________（選“科學”或“不科學”）的，原因是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用天然氣給lOkg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內天然氣表的示數由3365.89m3變?yōu)榱?366.05m3，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，天然氣的熱值約為3.2×107J/m3。求：

(1)天然氣完全燃燒產生的熱量：

(2)經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

(3)天然氣燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算，某燃料的熱值用q表示；其質量用m表示）．自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見表：

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

100

菜籽油

20

100

（1）為了保證實驗結論可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中除了要控制甲乙兩燒杯內水的質量相等，煤油和菜籽油的 相同．

（2）實驗中測的數據如表（無讀數錯誤）：根據數據 （填：能或不能）得出煤油熱值與菜籽油熱值的關系．

（3）實驗中不足之處可能是 造成的．

（4）小明同學糾正實驗中不足之處后，還想利用這種實驗方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值，除了圖中裝置以外，那么小明還使用的測量儀器是 ．利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值 （填：偏大或偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據實驗的數據繪出了I﹣1/R圖象如圖乙所示，分析圖象可知，當導體的電阻為________Ω時，通過它的電流為0.2A；當接入電路的電阻為R1時，通過它的電流為0.25A，接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A，則R1：R2=________；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為________V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，通過燈L1的電流為0.1A，通過燈L2的電流為0.2A，通過燈L3的電流為0.3A，用I1、I2、I3分別表電流表A1、A2、A3的示數，則I1=________，I2=________．

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