18．炎炎烈日下，松花江邊的沙子熱得燙腳，而江水卻很清涼．這是為什么？

分析 對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．

解答 答：因為水的比熱容比沙石的大，由Q=cm△t可知，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量（都在太陽照射下），水的溫度升高的少，江水是涼涼的，而沙子的溫度升高的多，熱得燙腳．

點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點及應用的了解和掌握，應用好“m、Q相同時，c大的△t小”是本題的關(guān)鍵，可以借助Q=cm△t幫助記憶．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是（　�。�
A．
透過樹叢的光束		B．
平面鏡中蠟燭的像
C．
用魚叉叉水中的魚		D．
透過三棱鏡的太陽光

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在研究平面鏡成像特點實驗中，在水平桌面上豎立一塊玻璃板當作平面鏡．實驗時：
（1）拿一個與鏡前相同的物體放在鏡后，讓它與鏡前物體的像完全重合，這是為了比較像與物的大小和確定出像的位置．
（2）再拿一個光屏放到鏡后承接物體的像，結(jié)果光屏承接不到像，這說明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下圖所示的簡單機械一定省力的是（　�。�
A．
     撬石頭用的木棒		B．
     華賽艇用的船槳		C．
理發(fā)用的剪刀		D．
 升旗用的定滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．利用如圖所示的滑輪組將一個重200N的物體，勻速提高5m，不計滑輪自重、繩重及摩擦，繩子自由端施加的拉力F為50N．若實際拉力F為60N，則實際拉力F所做的功為1200J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．1820年，丹麥物理學家奧斯特在課堂上做實驗時發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，電流也具有熱效應，20年后的1840年，英國物理學家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系，家用電風扇工作時，電動機同時也要發(fā)熱，一臺標明“220V  44W”的電風扇正常工作10分鐘，電流產(chǎn)生的熱量為48J（已知電動機線圈電阻為2Ω）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物理知識與相關(guān)的生活實例連線錯誤的是（　　）
A．大氣壓強--塑料吸盤B．電流的熱效應--電風扇
C．液體的熱脹冷縮--體溫計D．省力杠桿--羊角錘

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．為了更好的保證交通安全，沈陽市交警嚴查開車打電話、車窗拋物等行為，如果汽車以36km/h的速度勻速行駛，駕駛員開車時看一眼手機需要3秒，在這段時間內(nèi)，汽車相當于在無人駕駛狀態(tài)下行駛30m，容易發(fā)生交通事故，從行駛的汽車向外拋雜物，不但污染環(huán)境，還可能由于物體速度較大而具有較大的動能，可能砸傷人，這些都是十分危險的行為．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：
（1）在實驗過程中，應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計．
實驗次數(shù)鉤碼所受重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率
120.11.00.366.7%
240.11.70.378.4%
360.12.40.3
        420.21.00.666.7%
（2）在第3次測量中，滑輪組做的有用功是0.6J，機械效率為83.3%．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機械效率越高（填“高”或“低”）．
（4）比較1、4次實驗數(shù)據(jù)得出：同一滑輪組的機械效率與物體上升的高度無（填“有”或“無”）關(guān)．

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同步練習冊答案