【題目】如圖所示，用平行于斜面的拉力F，將重為8N的物體沿斜面從底端勻速拉至頂端。若不考慮物體與斜面間的摩擦，則拉力F為_____N；若斜面的機械效率為80%，則此時拉力F為_____N。若另一斜面的高度h與長度s之比為3:5，將重25N的物體勻速拉至頂端的拉力為18N，則該物體所受摩擦力為_____N。

【答案】4 5 3

【解析】

不考慮物體與斜面間的摩擦，則用手做的功和用機械所做的功相等；可由求出拉力；已知有用功和機械效率，可由機械效率變形公式求出總功，再由求出拉力；不考慮物體與斜面間的摩擦，由求出拉力，然后與實際施加的拉力比較即可求出物體與斜面之間的摩擦力。

[1]不考慮物體與斜面間的摩擦，則用手做的功和用機械所做的功相等，所以有

則拉力F為

[2]用手做的有用功

已知機械效率，根據(jù)可得，此時拉力F做的總功

則由可得，此時拉力F為

[3]使用另一斜面，若不考慮物體與斜面間的摩擦，由可得，此時的拉力為

由于該物體受到摩擦力的作用，則實際拉力，所以摩擦力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，老師在蹄形磁體的磁場中放置一根導線，導線的兩端跟靈敏電流表連接，閉合開關組成閉合回路。然后：

(1)老師讓學生觀察靈敏電流表指針，會發(fā)現(xiàn)_____。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________（排除電路故障因素）；

(2)小明建議換個強磁體試試，老師就把兩個蹄形磁體并在一起，取代了原來的磁體。在更換磁體時，幾個細心的同學叫道：“指針動了！”經(jīng)反復操作，發(fā)現(xiàn)磁體運動時，電流表指針確實動了，但斷開電路，指針卻始終不動；而且在磁體不動，磁場中一部分導線在磁場中做切割磁感線運動時，也會產(chǎn)生類似情況。如上現(xiàn)象可以說明：________________時，導體中就產(chǎn)生電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個金屬罐的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過蓋和底的小洞并固定起來，使小鐵塊懸于罐體內(nèi)。做好后將罐子從不太陡的斜面滾下，罐子和小鐵塊的動能會轉(zhuǎn)化為橡皮筋的_____，滾動一段時間后罐子停下來，然后再沿斜面向上滾動，此時罐子的重力勢能會_____（選填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出：

（1）阻力F2的力臂L2；

（2）杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1．

（___）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把加熱到100℃的某鐵塊投入m1克20℃的水中,混合溫度為40℃;把加熱到100℃的該鐵塊投入m2克20℃的水中,混合溫度為60℃;如果把同樣加熱到100℃的該鐵塊投入(m1+m2)克40℃的水中,混合溫度為

A. 50℃ B. 52℃ C. 48℃ D. 62℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用如下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻、最大阻值為30Ω的滑動變阻器、學生電源、電流表、電壓表、開關導線若干，進行探究：

探究“電流與電阻的關系”，電源電壓為6V，控制電壓為2.5V：

(1)請你幫助小明用筆畫代替導線把圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度變大；

（_________）

(2)把5Ω的電阻接入電路，使其兩端的電壓為2.5V并記下對應的電流值。當把5Ω換為10Ω的電阻后，使其兩端的電壓恢復到2.5V，此時滑動變阻器連入的阻值，跟原來的相比_____（填“變大”或“變小”）；

(3)當小明把25Ω的電阻接入電路中時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都不能使電阻兩端電壓達到2.5V。電阻兩端控制電壓2.5V不變，為保證六個電阻單獨接入電路中完成實驗，應該換用一個滑動變阻器阻值不低于_____Ω；

(4)由數(shù)據(jù)得出：當電壓一定時，電流與電阻成反比。

(5)另一小組的小騰同學在只有一只電流表的情況下，連接了如圖乙所示的電路測量小燈泡的額定功率：（已知小燈泡額定電流為I額和滑動變阻器R0的最大阻值為R0）

①閉合S1，將______的滑片調(diào)節(jié)到最左端，調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器滑片，使電流表的示數(shù)為_______；

②閉合S2，保持滑動變阻器______的滑片位置不變，調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為I額；

③在步驟②基礎上，保持_____滑片位置不動，將另一個滑動變阻器滑片移動到最左端，電流表示數(shù)為I1，將此滑動變阻器的滑片移動到最右端，電流表示數(shù)為I2；

④小燈泡額定電功率的表達式P額=______。（用I額、I1 、I2、R0）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于下圖所示的實驗事實，下列說法正確的是（ ）

(1)用力迅速壓活塞，筒內(nèi)的硝化棉燃燒；(2)抽取玻璃隔板， 兩種氣體混合；(3)接觸面磨平的兩鉛柱用力壓緊它們就結(jié)合在一起；(4)火燒封閉試管內(nèi)的水， 水沸騰后把膠塞推出

A.發(fā)生圖(1)實驗現(xiàn)象的原因，是由于做功可以改變物體的內(nèi)能

B.發(fā)生圖(2)實驗現(xiàn)象的原因，是由于空氣的密度大于二氧化氮的密度

C.發(fā)生圖(3)實驗現(xiàn)象的原因，是由于鉛塊分子之間存在著相互的引力

D.發(fā)生圖(4)實驗現(xiàn)象的原因，是由于空氣分子之間存在著相互的斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小芊同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗的裝置。

當蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______cm。

緊接著，小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______選填“完整”或“不完整”的。

小芊同學把蠟燭往右移動5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰，光屏應向______選填“左”或“右”適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、______選填“放大”、“等大”或“縮小”的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角。現(xiàn)象依次如圖甲、乙、丙所示。

(1)該實驗中，是通過觀察_____判斷物體對斜面壓力的大�。�

(2)斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

(3)若要探究斜面上的物體對斜面的壓力還與物體重力的關系，請你自選器材，并簡要寫出探究步驟以及判斷方法。

①自選器材：_____；

②探究步驟：_____；

③判斷方法：_____。

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