12．茶壺是一種常見的生活用具，因壺嘴和壺身是上端開口，底部連通的容器，其實(shí)質(zhì)上是一個連通器；要通過壺嘴向外倒水，必須使壺身內(nèi)的水面高于壺嘴內(nèi)的水面（填空：高于或低于）

分析 上端開口、下部相連通的容器叫連通器．連通器中裝同種液體，不流動時，液面保持相平．

解答 解：茶壺的壺嘴和壺身是上端開口，底部連通的容器，其實(shí)質(zhì)上是一個連通器；
連通器中裝同種液體，不流動時，液面保持相平．因此，要通過壺嘴向外倒水，必須使壺身內(nèi)的水面高于壺嘴內(nèi)的水面．
故答案為：連通器；高于．

點(diǎn)評 記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計(jì)、自動喂水器、洗手盆的回水彎、過橋涵洞、船閘等等都是連通器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．將重物G提起時所用的最小動力（圖中裝置可繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，手邊有下列溫度計(jì)可供選擇：
A．體溫計(jì)；B．家用寒暑表；C．水銀溫度計(jì)（量程為-10℃～110℃）；D．酒精溫度計(jì)（量程為-80℃～50℃）各一支．
（1）根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)的要求，應(yīng)選用哪支溫度計(jì)？答：C
（2）同學(xué)小紅為了準(zhǔn)確讀出沸水示數(shù)，將溫度計(jì)從沸水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏低（填“低”或“高”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到，水沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)在不斷升高．水沸騰后，繼續(xù)加熱一段時間，溫度計(jì)的示數(shù)不變．
（4）同學(xué)小李實(shí)驗(yàn)方法與步驟正確，但從開始加熱到水沸騰這段時間過長，其原因可能是水量太多，解決的方法是減少水量．（示例：水的初溫太低，用熱水）
（5）如圖所示，甲、乙是小芳同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)過程中看到的氣泡上升情況的示意圖，其中乙圖是沸騰時的情況．丙圖是她利用此實(shí)驗(yàn)中觀察記錄的數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時間的變化象，從圖象可看出：此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃；由此可猜想到：水面氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)（質(zhì)量）來改變F1和F2的大�。�
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？作用在一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
啄木鳥有長長的尖嘴		B．
           滑雪
C．
火星探測器有寬大的輪子		D．
        拖拉機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列四種飛行器中，利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲得升力的是（　�。�
A．熱氣球B．飛機(jī)C．飛艇D．火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)家的電能表表盤如圖所示．已知家庭電路電壓為220V，他家允許接入電路連續(xù)工作的用電器的總功率最大為4400W，他只將一臺用電器接入電路，電能轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)，用了6min時間，該用電器的功率為1000W．電能表示數(shù)變?yōu)?020.1 kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．完成下列各圖的入射光線（或反射光線、折射光線）并標(biāo)出入射角、反射角或折射角．

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2．如圖所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小塊硝化棉．把活塞迅速壓下，可以看到的現(xiàn)象是硝化棉會燃燒．在這一過程中，消耗了機(jī)械能，獲得了內(nèi)能．

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