【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”時,四根電阻絲的規(guī)格、材料如表所示:

①選擇AB兩電阻絲進行實驗,是為了探究導(dǎo)體電阻大小與________的關(guān)系;

②為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲_______。填編號

③選擇A、C兩電阻絲進行實驗,通過分析實驗數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:

【答案】1 長度 A、D 導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)

【解析】

試題分析:1由圖示可知,A、B兩根導(dǎo)線的材料和橫截面積都相同,而長度不同,所以是為了探究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系;在探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系時,應(yīng)選擇長度和橫截面積都相同,而材料不同的A、D來進行;比較A、C可知,兩個導(dǎo)體的材料和長度都相同,而橫截面積不同,電阻就不同,說明導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究不同物質(zhì)的吸熱能力

1如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有____和

2實驗前,同學(xué)們進行了討論,歸納后有下列三種實驗方案:

a以小明為代表的同學(xué)認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油;

b以小華為代表的同學(xué)認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油;

c以小聰為代表的同學(xué)認為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質(zhì)量相等的水和煤油顯然 的方案是錯誤的,錯誤之處是

3小明實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) ,說明水的吸熱能力較好。若不計熱量損失,可知煤油比熱容為 。已知水的比熱容是42×103J/kg·℃))

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

20

21

22

23

24

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝人20ml液體,如圖,一段時間后,剩余液體體積最少的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:

(1)由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計.

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78


(2)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示,圖中(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.
(3)如圖3中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的不同.
(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動知識解釋的是( 。

A. 在校園里我們聞到花香 B. 把糖放到杯中,整杯水變甜了

C. 酒香不怕巷子深 D. 風(fēng)吹泥土,塵土飛揚

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)的問題:

由“空氣能熱水器”引發(fā)的思考

空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置其耗能約為電熱水器的四分之一空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,其工作過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,工作時,液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收能量;制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器;在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將能量傳遞給冷水;制冷劑依次不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升。

空氣能熱水器有一個很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能與壓縮機等電器消耗的電能的比值。能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好。

1空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中,將________中的熱能不斷地“搬運”至___________中。

2制冷劑汽化生成的蒸氣經(jīng)過壓縮機后溫度升高是通過___________方式改變內(nèi)能,冷水經(jīng)過儲水箱后溫度升高是通過__________方式改變內(nèi)能。

3空氣能熱水器在工作時,吸收空氣中的能量為Q1,消耗的電能為Q2,通過熱交換使熱水器得到的能量為Q3,所以它的能效比為__________,由此可確定該空氣能熱水器的能效比______1選填“大于”、“小于”或“等于”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.

【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關(guān)系?

【設(shè)計與進行實驗】

1)按下圖所示的電路圖連接電路;

2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

3)在測L2兩端的電壓時, 明明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

4)測出AC間的電壓.

【交流與評估】

1)在連接電路時,開關(guān)必須 。

2)明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?__ 。

3)更正錯誤后,重新測量BC間的電壓,電壓表示數(shù)如下圖所示。請將上面表格中的實驗記錄補充完整。分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。

4)這個實驗設(shè)計方案的不足之處是:_________;請你提出一個合理的建議: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中,要吸收熱量的是(

A.春天,冰雪融化匯成的溪流

B.夏天,冰棍“冒出”的“白氣”

C.秋天,草叢之上晶瑩的露珠

D.冬天,天上紛紛飄落的雪花

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2012年6月28日,昆明開通了期盼已久的地鐵,目前開通的地鐵一號線在北部汽車客運站和呈貢新區(qū)大學(xué)城之間行駛,以后將有更多條地鐵線開通,屆時將更為方便地為廣大市民服務(wù).地鐵全線開通后,從昆明火車站到昆明三中呈貢校區(qū)站大約需40min的時間,運行的平均速度為45km/h.求:
(1)地鐵從火車站到昆明三中呈貢校區(qū)通過的路程大約是多少千米?
(2)若采用磁懸浮列車速度可以達到300km/h,則由火車站運行到昆明三中呈貢校區(qū)采用磁懸浮技術(shù)的列車比地鐵列車運行的時間可以節(jié)約多少分鐘?

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