【題目】某同學設計了一個利用如圖甲所示的電路測量海水的深度,其中R1=2Ω是一個定值電阻,R2是一個壓敏電阻,它的阻值隨所受壓力F的變化關系如圖乙所示,電源電壓保持6V不變,將此壓敏電阻用絕緣薄膜包好后放在一個硬質形絕緣盒中,放入海水中保持受力面水平,且只有一個面積為0.02m2的面承受海水壓力.(設海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3).求:
(1)當A示數為0.2A時,壓敏電阻R2的阻值是多少?
(2)如圖乙所示,當壓敏電阻R2的阻值為20Ω時,求此時壓敏電阻R2所處的海水深度是多少?
(3)若A的最大測量值為0.6A,則使用此方法能測量出海水的最大深度是多少?
【答案】(1)當A示數為0.2A時,壓敏電阻R2的阻值是28Ω;
(2)當壓敏電阻R2的阻值為20Ω時,求此時壓敏電阻R2所處的海水深度是200m;
(3)若A的最大測量值為0.6A,則使用此方法能測量出海水的最大深度是500m
【解析】
試題分析:(1)當電流表示數為0.2A時,總電阻為:R===30Ω;
壓敏電阻R2的阻值為:R2=R﹣R1=30Ω﹣2Ω=28Ω;
(2)根據圖象可知:當壓敏電阻R2的阻值為20Ω時,壓敏電阻受到海水的壓力為4×104N;
則壓敏電阻受到的壓強為:P===2×106Pa;
則壓敏電阻R2所處的海水深度是:h===200m;
(3)當電流表示數達到最大0.6A時,總電阻為:R===10Ω;
此時壓敏電阻R2的阻值為:R2=R﹣R1=10Ω﹣2Ω=8Ω;
根據圖象可知:當壓敏電阻R2的阻值為8Ω時,壓敏電阻受到海水的壓力為10×104N;
則壓敏電阻受到的壓強為:P大===5×106Pa;
則使用此方法能測量出海水的最大深度是:h大===500m;
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【題目】關于家里的用電器,下列數據最符合實際的是( 。
A. 白熾燈的正常工作電流約為0.1 A
B. 遙控器的干電池電壓約為220 V
C. 空調制冷時的功率約為10 W
D. 電扇正常工作1 h耗電約為1 kWh
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【題目】上課時,在“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置及讀數方法如圖:
(1)如圖甲,他們實驗中的錯誤是____________________,_____________________.
(2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖(乙),則圖(乙)中___________是沸騰前的情況.
(3)下表是實驗中所記錄的數據:
①從記錄數據看,在第_______min時的數據是錯誤的,溫度應改為_________.
②下列根據表中數據作出加熱過程中“溫度﹣時間”圖象中,正確的是___________.
(4)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是:___________.(寫一種原因)
(5)水持續(xù)沸騰時,水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度_______,大量水蒸氣遇冷_______成小水珠.
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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是____,理由是:_________________________________;
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認為最佳的方案是__,其理由是:__________________________________________;
(3)通過實驗測得的結果如表格所示:
則待測材料隔聲性能由強到差的順序為_________.
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【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內外選手參賽.如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景.半程馬拉松距離約21km,排名第一的選手用時約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為 m/s.賽前氣象部門實施人工降雨,有效減輕了賽事當天降雨量.人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰 時從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶,下落而形成雨.
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【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中,當研究電流與電阻的關系時,應該 ( )
A. 調節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流保持不變
B. 調節(jié)滑動變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變
C. 使電阻R兩端電壓成倍數變化
D. 每次測量時都要使電路中的電流成倍數變化
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【題目】物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數字鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”。
(1)小車從斜面下滑過程中,其能量轉化情況是________________;
(2)由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是________m/s;
(3)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大,你認為這樣做的理由是______________(答案合理即可)。
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