5.小強(qiáng)家新裝了太陽能熱水器,細(xì)心的他觀察到熱水器的管子內(nèi)壁是黑色的,他就想是不是“黑色的物體吸收太陽熱的本領(lǐng)比白色物體吸收太陽熱的本領(lǐng)大,”請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)方案進(jìn)行探究(注意語言的條理性).

分析 既然是研究黑色的物體吸熱本領(lǐng)比白色物體大,當(dāng)然應(yīng)該有黑色物體和白色物體,為了控制其它因素的干擾,應(yīng)選擇除了顏色不同以外,其它因素全都相同的兩個(gè)物體.吸收熱量的多少應(yīng)該由溫度來顯示,所以應(yīng)該選擇兩只相同的溫度計(jì).實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)包括:儀器組裝;實(shí)驗(yàn)過程;分析并得出結(jié)論.

解答 解:
(1)在兩個(gè)形狀相同的黑色和白色瓶中裝入相同質(zhì)量的水,并分別插好相同的溫度計(jì);
(2)將兩個(gè)瓶放入太陽光照射較強(qiáng)的位置,每隔相同的時(shí)間記錄兩個(gè)瓶內(nèi)溫度計(jì)的讀數(shù);
(3)分析所記錄的數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

點(diǎn)評 本題是開放性的,選擇儀器不同,答案也不唯一.同時(shí)注意控制變量法的運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片P,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使電壓表的示數(shù)從6V變化到9V,同時(shí)觀察到電流表的示數(shù)從2A變化到1A.定值電阻R0阻值和電源電壓分別為( 。
A.6Ω、12VB.3Ω、10VC.3Ω、12VD.6Ω、10V

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,電源電壓保持不變,燈L額定電壓為8伏,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到變阻器的中點(diǎn)c時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)燈的電功率為PL;當(dāng)滑片P滑到變阻器的最右端b時(shí),燈的實(shí)際電功率為PL′,此時(shí)變阻器的功率為4.5瓦,已知PL:PL′=16:9.求:
(1)電源電壓.
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,將鉛筆水平擠壓在兩手指之間,按筆尖的手指較疼.鉛筆靜止時(shí),兩手指對鉛筆的壓力是平衡力(選填“相互作用力”或“平衡力”),所以兩手指對鉛筆的壓力大小相等(選填“相等”或“不相等”).左、右兩手指受到鉛筆的壓強(qiáng)分別為P和P,則P<P,(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明與科技小組的同學(xué)自制了一種降落傘,他們準(zhǔn)備利用一幢31層的樓房(每層樓
高度相同),探究這種降落傘在下降過程中速度是否發(fā)生變化.
猜想與假設(shè):
①下降過程中速度可能不發(fā)生變化(作勻速運(yùn)動(dòng));
②下降過程中速度可能越來越快(作變速運(yùn)動(dòng)).
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方案:
①讓降落傘從31樓陽臺自由下落到地面,分別測量降落傘從31樓陽臺自由下落到10樓陽臺所用的時(shí)間t1及降落傘從到21樓陽臺及到達(dá)地面的時(shí)間t2;
②重復(fù)以上過程,再做兩次.
實(shí)驗(yàn)器材:卷尺、秒表.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(略)
分析、論證:
若實(shí)驗(yàn)中,測量的數(shù)據(jù)滿足以下條件t1≠t2,即可證明猜想②是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,給出幾種元件,要求用滑動(dòng)變阻器控制燈泡中的電流大小,使滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的燈泡變暗,電流表測出燈泡中電流大小,電壓表測出燈泡兩端的電壓.
(1)畫出電路圖,并按電路圖連接實(shí)物.
(2)根據(jù)你連接的實(shí)物圖完成下表.
 滑片變阻器接入的電阻變化  燈泡的亮度變化 電流表示數(shù)變化 電壓表示數(shù)變化
 右移    
 左移    

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小柯同學(xué)注意到家里擺鐘(如圖所示)的擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),在觀察小球擺動(dòng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相等,于是小柯想到這樣一個(gè)問題:小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?
猜想①:可跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān);
猜想②:可跟小球質(zhì)量有關(guān);
猜想③:可跟繩子長度有關(guān).
為驗(yàn)證自己的猜想,小柯用秒表測出了不同條件下,小球來回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間,算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間,請回答:
(1)小柯采用測量小球來回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法,而不是測量小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來確定周期T,目的是為了減小誤差.
(2)為驗(yàn)證猜想②是否正確,小柯同學(xué)已準(zhǔn)備了:秒表,刻度尺,還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測量儀器,它的名稱是天平.試驗(yàn)中他應(yīng)該控制小球擺動(dòng)的幅度和繩子長度不變,改變小球質(zhì)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到了一個(gè)清晰的像(光屏上像未畫出),如圖甲所示:

(1)為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,要調(diào)整三者的位置,使它們的中心在同一高度,可是在實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下,那么他應(yīng)該把凸透鏡向上(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié),使像最終成在光屏的中央.
(2)通過實(shí)驗(yàn)他得到了凸透鏡的像距v和物距u的關(guān)系(如圖丙所示),由圖可知凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)物距為30cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).
(3)利用圖甲中成像特點(diǎn)制成的是投影儀(選 填“照相機(jī)”或“投影儀”);保持透鏡不動(dòng),只將蠟燭和光屏互換位置,光屏上能(選填“能”或“不能”)再次出現(xiàn)清晰的像.
(4)蠟燭在燃燒過程中不斷變短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng).為使像重新回到光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向下(選填“向上”或“向下”)移動(dòng).
(5)如圖乙所示,燭焰的像重新回到了光屏中央,若將一眼鏡片放在凸透鏡前,光屏上的像變模糊了,僅向右移動(dòng)光屏,像又清晰了,由此可判定該眼鏡片是近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)鏡.

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同步練習(xí)冊答案