3．如圖甲，某物體經(jīng)過A到E點(diǎn)時(shí)，每隔0.2s記錄下對(duì)應(yīng)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離，在圖乙坐標(biāo)圖中畫出該物體運(yùn)動(dòng)的“路程-時(shí)間”圖象或“速度-時(shí)間”圖象．

分析 要作出s-t圖象，首先要在坐標(biāo)軸上標(biāo)出物理量和數(shù)值，然后根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)，最后連線即可．

解答 解：
描點(diǎn)法作圖，先在坐標(biāo)軸上確定坐標(biāo)值，然后根據(jù)圖示數(shù)據(jù)描點(diǎn)，把各點(diǎn)用連接起來，即得s-t圖象；
由s-t圖象知物體做的是勻速運(yùn)動(dòng)，物體的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{20m}{0.2s}$=100m/s，由此畫出v-t圖象，如圖所示；
．

點(diǎn)評(píng) 作圖也是初中物理學(xué)習(xí)中的重要一部分，它可以考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解情況．根據(jù)圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央．
（2）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一 個(gè)最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10cm；
（3）將蠟燭放在光具座某個(gè)位置，無論怎樣移動(dòng)光屏，就是找不到像，原因可能是物體距透鏡的距離小于一倍焦距，物體成的是正立放大的虛像
（4）當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為 35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮小（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是幻燈機(jī)（或投影儀）；
（5）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫出一種可行的方法向上移動(dòng)光屏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．AO為從水中斜射向水面的入射光線，試畫出它射入空氣中的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)．如圖所示，記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔?0.1s所處的位置．根據(jù)底片可以判斷，甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，乙球運(yùn)動(dòng)速度越來越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．檢查照明電路，電工經(jīng)常采用的方法是：取下保險(xiǎn)絲，將額定電壓為220V的“校驗(yàn)燈”L0接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，如圖所示，在檢查燈L1所在支路之前，先斷開所有開關(guān)，再閉合開關(guān)S1，若校驗(yàn)燈L0發(fā)出暗紅色的光則該支路正常；若“校驗(yàn)燈”L0恰能正常發(fā)光，說明該支路短路；若校驗(yàn)燈L0不發(fā)光，則該支路斷路．（正常/短路/斷路）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．科技小組的同學(xué)們準(zhǔn)備對(duì)一個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.8W”的燈泡的功率值進(jìn)行檢測(cè)．他們用如圖（a）所示的電路圖來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣．
（1）（a）圖所連電路有兩根導(dǎo)線還未連接好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（滑片P向右滑時(shí)燈泡變亮，其它導(dǎo)線改動(dòng)）．

（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，閉合開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因（電路中只有一處故障，且電流表電壓表完好）：①滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線柱．②燈泡斷路．
故障現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均
較小		移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變①
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較
大、電流表無示數(shù)		取下燈泡，兩表的示數(shù)不變②
（3）排除故障后，按正確操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，他所用的電源電壓為4.5V．接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為0.5W．
（4）假如燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，當(dāng)燈泡的功率為標(biāo)定的功率時(shí)，設(shè)燈絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)0，那么實(shí)際上這個(gè)燈泡鎢絲的長(zhǎng)度比L0長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）．
（5）同學(xué)們已經(jīng)做過的測(cè)量型實(shí)驗(yàn)可以分成兩種：用刻度尺測(cè)量課本長(zhǎng)度叫做直接測(cè)量；而速度的測(cè)量需要用刻度尺和計(jì)時(shí)器分別測(cè)出路程和時(shí)間，再通過計(jì)算求出速度，這叫做間接測(cè)量．下列實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量方法與本題電功率的測(cè)量方法不相同的是C．（填對(duì)應(yīng)的字母）
A、固體密度的測(cè)量　　　　B、導(dǎo)體電阻的測(cè)量　　　　C、電路中電流的測(cè)量．
（6）實(shí)驗(yàn)小組的另一位同學(xué)認(rèn)為把燈泡更換成一個(gè)定值電阻，還可以探究電流與電壓的關(guān)系，該同學(xué)的說法是的正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲是小明和同學(xué)做“測(cè)定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路，電源電壓為6V，己知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮）．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于A端（選填“A”或“B”），若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分別是甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”，則小明應(yīng)選用乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）若閉合開關(guān)，燈泡不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無偏轉(zhuǎn)；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏．
（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)；小明進(jìn)一步測(cè)置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W．
（5）另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．
（6）他們繼續(xù)用如圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”，首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示，由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比．接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”．其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈
泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓相等
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電陰R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖a所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)s后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由B端移動(dòng)到A端時(shí)，測(cè)得全過程中電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖b所示．求：

（1）電源的電壓．
（2）變阻器的最大阻值．
（3）電壓表V2示數(shù)的變化范圍．
（4）請(qǐng)用電學(xué)公式結(jié)合控制變量法推理說明，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，R1消耗功率會(huì)變小的原因，并求出最小值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示電路中，電壓表測(cè)的是L2（填“L1”、“L2”或“電源“）兩端的電壓．若電源電壓為6V，電壓表的示數(shù)為2V，則燈泡L1兩端的電壓為4V，L2兩端的電壓為2V．

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