使用滑輪組，若提起物體所用的力是物重的
1
5
，則該滑輪組是由
5
5
段繩子吊著物體的．同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著，則
乙
乙
圖的滑輪組更省力，省
2
3
2
3
的力；
甲
甲
圖的滑輪組能改變力的方向．若貨物重300N（不計動滑輪重），則F1
150N
150N
；F2
100N
100N
．
分析：使用動滑輪可以省力，滑輪組承重繩子的有效股數(shù)為n，重物的重力為G，不計動滑輪的重力及摩擦，則拉力F=
G
n
，由圖示滑輪組求出承重繩子的有效股數(shù)，然后答題，
解答：解：使用滑輪組時，拉力F與被拉起物體重力G間的關(guān)系為：F=
G
n
，
提起物體所用的力F是物重G的
1
5
，則該滑輪組繩子的股數(shù)為5股；
由圖示可知，甲圖中承重繩子的有效股數(shù)為n1=2股，
乙圖中滑輪組承重繩子的有效股數(shù)為n2=3股，
則同一物體用乙圖所示滑輪組更省力，拉力F=
G
3
，
則該滑輪組省的力為G-F=
2G
3
，即省力
2
3
；
由圖示可知，甲圖的滑輪組能改變力的方向；
F1=
G
n1
=
300N
2
=150N，F(xiàn)2=
G
n2
=
300N
3
=100N；
故答案為：5；乙；
2
3
；150N；100N．
點評：本題考查了滑輪組問題，確定滑輪組承重繩子的有效股數(shù)、應(yīng)用滑輪組公式即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?越秀區(qū)模擬）用如圖所示裝置，完成下列問題（不考慮繩重及摩擦）．
（1）要求滑輪組由4股繩子承擔重物，請用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好；
（2）使用第（1）問繞好的滑輪組提升重物，當物重為50N時，繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升，求此時滑輪組的機械效率；
（3）若要使這個滑輪組省力，則提起的重物應(yīng)該超過多重？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，同一個滑輪組用不同的方法進行組裝，若兩次提起的物重相同，且不計繩重和摩擦，則兩者的機械效率的關(guān)系是η甲
=
=
η乙，使用甲的優(yōu)點是
可以改變施力的方向
可以改變施力的方向
，使用乙的優(yōu)點是
更省力
更省力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

使用滑輪組，若提起物體所用的力是物重的數(shù)學(xué)公式，則該滑輪組是由________段繩子吊著物體的．同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著，則________圖的滑輪組更省力，省________的力；________圖的滑輪組能改變力的方向．若貨物重300N（不計動滑輪重），則F1________；F2________．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級下冊《12.2 滑輪》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

使用滑輪組，若提起物體所用的力是物重的，則該滑輪組是由    段繩子吊著物體的．同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著，則    圖的滑輪組更省力，省    的力；    圖的滑輪組能改變力的方向．若貨物重300N（不計動滑輪重），則F1    ；F2    ．

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同步練習(xí)冊答案