Question

（2012?同安區(qū)二模）某校興趣小組同學(xué)想探究一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計了如圖1所示的電路圖．

（1）根據(jù)該興趣小組設(shè)計的電路圖，把圖2的實物圖連接完整．
（2）連接電路后，閉合開關(guān)，某次實驗時電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示，原因是

電壓表量程太小

．
（3）如圖4中，表示電壓不變，電流隨電阻變化的圖象是

甲

（選填“甲”或“乙”）．
（4）當(dāng)定值電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，閉合開關(guān)后，應(yīng)將變阻器的滑片適當(dāng)向

右

移（選填“左”或“右”）．你認(rèn)為這樣操作的目的是：

保持電阻兩端的電壓不變

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)圖1電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，然后連接電路圖；
（2）如果電壓表量程太小，當(dāng)電壓表所測電壓大于電壓表量程時，電壓表指針會超出電壓表最右側(cè)刻度線，根據(jù)圖3所示電壓表分析答題；
（3）由歐姆定律可知，當(dāng)電壓一定時，電路電流與電阻阻值成反比，分析圖4所示兩圖象，根據(jù)圖象反應(yīng)的電流與電阻的關(guān)系作出選擇；
（4）為探究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后，電阻阻值變大，電阻分壓變大，滑動變阻器分壓變小，為保證電阻兩端電壓不變，應(yīng)移動滑動變阻器滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值變大，使電阻兩端電壓減�。�

解答：解：（1）由電路圖1可知，滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路，且用左半部分電阻線，根據(jù)電路圖連接實物電路圖，電路圖如右圖所示；
故答案為：電路圖如右圖所示．
（2）由圖3可知，電壓表指針超出最右側(cè)刻度線，電壓表所測電壓大于電壓表量程，所選用的電壓表量程太��；
故答案為：電壓表量程太小．
（3）由歐姆定律I=

U

R

可知，電壓U不變時，電流I與電阻R成反比，I-R圖象是反比例函數(shù)圖象，由圖4I-R圖象可知，
甲是反比例函數(shù)圖象，反應(yīng)電流與電阻成反比；乙是正比例函數(shù)圖象，表示電流與電阻成正比，甲圖象符合題意；
故答案為：甲．
（4）定值電阻由5Ω更換為10Ω后，定值電阻分壓變大，大于原來的電壓，為保持定值電阻兩端電壓不變，應(yīng)向右移動滑動變阻器滑片，增大滑動變阻器接入電路的阻值，增大滑動變阻器的分壓，使定值電阻兩端電壓減小到原來的值，保持電阻兩端電壓不變；
故答案為：右；保持電阻兩端的電壓不變．

點評：本題考查了連接電路圖、電路現(xiàn)象原因分析、電流與電阻的關(guān)系圖象、滑動變阻器的調(diào)節(jié)等問題，實驗中應(yīng)用了控制變量法，解題時注意該方法的應(yīng)用．