在研究磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鐵屑灑在了課桌上，為了收集鐵屑，小群想用磁鐵直接吸引鐵屑；同組實(shí)驗(yàn)的則建議用塑料袋或白紙包裹住磁鐵后去吸引鐵屑。比較這兩種方法，你認(rèn)為


  1. A.
    小群的方法可行，小華的方法不可行
  2. B.
    小華的方法可行，小群的方法不可行
  3. C.
    兩人的答案都可以，但小群的方法好些。
  4. D.
    兩人的答案都可以，但小華的方法好些。
D
磁鐵可以吸引鐵屑，所以?xún)煞N方法都是可行的．但小華的方法還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，鐵屑吸上來(lái)不與磁鐵直接接觸，可以很容易將鐵屑和磁鐵分開(kāi)．
故選D．
思路分析：收集較小的鐵制品，可以使用磁鐵吸引鐵質(zhì)物體的特點(diǎn)來(lái)收集；
不讓磁鐵和鐵制品直接接觸，可以更容易將二者分離．
試題點(diǎn)評(píng)：此題是利用我們所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，這是一種能力，是課標(biāo)中明確要求的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?無(wú)錫）下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方法填寫(xiě)在表中對(duì)應(yīng)的空格里．
實(shí)際問(wèn)題解決方法
在研究電流大小時(shí)，電流的大小不能直接觀(guān)察到 
在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí)，不能直接觀(guān)察到磁體的磁場(chǎng) 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?煙臺(tái)）做研究磁鐵的磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小群不慎將鐵屑撒在實(shí)驗(yàn)桌上，為了收集鐵屑，小群想用磁鐵直接吸收鐵屑，同組的小華建議用塑料袋或白紙包裹住磁鐵后去吸收鐵屑，比較這兩種方法，你認(rèn)為（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電磁鐵的磁性大小與線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是利用其吸引大頭針的多少來(lái)反映的．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這一研究方法的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年滬科版初中物理九年級(jí)16.1磁是什么練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在研究磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鐵屑灑在了課桌上，為了收集鐵屑，小群想用磁鐵直接吸引鐵屑；同組實(shí)驗(yàn)的則建議用塑料袋或白紙包裹住磁鐵后去吸引鐵屑。比較這兩種方法，你認(rèn)為 [   ]

A.小群的方法可行，小華的方法不可行

B.小華的方法可行，小群的方法不可行

C.兩人的答案都可以，但小群的方法好些。

D. 兩人的答案都可以，但小華的方法好些。

 

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