科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016四川廣安卷】如圖所示，這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖：
A．測出空杯子的質量為m1（如圖A）；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質量為m2（如圖B）；
C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）；
D．計算出牛奶的密度ρ．
（1）小強測得牛奶的質量m= g；
（2）請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3；
（3）其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將 （選填“偏大”或“偏小”）
（4）細心而聰明的你一定已經發(fā)現，只要調整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調整后的操作順序 （請重新排列ABCD的順序）
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【題目】生活中，人們總是有意無意地利用物理知識幫助我們解決問題。在雨中打開雨傘避免被淋濕，進家之前合攏雨傘，用力向下甩一甩，會把傘上的水滴甩出去。請你用慣性的知識解釋這個現象。
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【題目】用塑料膠管吸瓶子中的飲料，當飲料沿膠管上升時：（ ）
A. 口中的空氣壓強一定小于外面的大氣壓； B. 口中的空氣壓強一定大于外面的大氣壓；
C. 口中的空氣壓強一定等于外面的大氣壓； D. 以上三種情況都有可能。
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【題目】電磁波的家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線等，它 們 與人類生活息息相關。例如：電視機的遙控器就是利用__________來工作的。
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【題目】【2016安徽卷】理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力。如圖所示，一個底面積為S，高為h的長方體浸沒在密度為ρ的液體中。
（1）分析該物體側面所受液體壓力的合力F合1；
（2）求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2；
（3）結合以上結果，說明該埋論分析與阿基米德原埋的表述是一致的。
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【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：
猜想1：液體內部可能有壓強
猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關
猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關
猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關
…
為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面 ，小聰在調試時發(fā)現，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強計 （選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數據，根據表中的數據：
序號 | 液體 | 深度h（mm） | 壓強計 | |
橡皮膜方向 | 液面高度差（mm） | |||
1 | 水 | 20．0 | 朝上 | 18．5 |
2 | 朝下 | 18．5 | ||
3 | 朝左 | 18．5 | ||
4 | 朝右 | 18．5 | ||
5 | 40．0 | 朝上 | 36．8 | |
6 | 60．0 | 朝上 | 54．6 | |
7 | 酒精 | 60．0 | 朝上 | 43．5 |
①比較序號1、2、3、4的數據，可得出的結論是 ．
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為 的實驗．
③比較序號6、7兩組數據，可得出液體的壓強與液體 有關．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和 法．
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【題目】汽車陷進沼澤后，司機費了九牛二虎之力推車，汽車還是紋絲不動，此過程
A. 發(fā)動機對汽車做了功
B. 發(fā)動機對汽車有作用力
C. 司機對汽車做了功
D. 地面的摩擦力對汽車做了功
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【題目】在做托里拆利實驗時，測得管內、外水銀面高度差是760毫米，然后再向水銀槽里注入水銀，使 槽里水銀面上升10毫米，則這時管內外水銀面高度差為：（ ）
A. 770毫米； B. 765毫米； C. 760毫米； D. 750毫米。