精英家教網(wǎng)在如圖所示電路中,開關閉合時電路中的電流表沒有示數(shù),兩個燈都不亮,但電壓表有示數(shù),那么電路發(fā)生故障的原因不可能是( 。
分析:分析電路知,兩只燈泡串聯(lián),電流表測量電路電流,電壓表測量燈泡L2兩端電壓.閉合開關電流表沒有示數(shù),說明電路是斷路,電壓表有示數(shù),說明與電壓表串聯(lián)的電路是通路.
解答:解:開關閉合時,電路中的電流表沒有示數(shù),兩個燈都不亮,說明電路故障為斷路,故CD錯誤,符合題意;
如果燈泡L1燈絲斷了,整個電路是斷路,電流表電壓表都沒有示數(shù).故A錯誤,符合題意;
如果燈泡L2燈絲斷了,電流表、燈泡L1、L2是斷路,電流表無示數(shù);電壓表與燈泡L1、電源是通路有示數(shù).故B正確,不符合題意.
故選ACD.
點評:用電壓表檢驗電路故障時,將電壓表與用電器并聯(lián),電壓表有較大示數(shù)(接近電源電壓),此處用電器斷路或與之串聯(lián)的用電器短路;電壓表無示數(shù),此處用電器短路或與之串聯(lián)的用電器斷路.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結論填入下表.
電表 方法(接在何處、開關開閉情況) 現(xiàn)象和結論
電流表    

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,當開關S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只導線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間,分別對故障進行分析判斷,請把方法和判斷結果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關開閉情況) 現(xiàn)象與結論
導線
用導線并聯(lián)在b、c間
用導線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,下列關于開關對電路控制作用的說法中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬粵版八年級(下)物理單元測試卷(6)(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結論填入下表.
電表方法(接在何處、開關開閉情況)現(xiàn)象和結論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省泰州二中附屬中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結論填入下表.
電表方法(接在何處、開關開閉情況)現(xiàn)象和結論
電流表  


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