17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)若把燭焰的中心放在距凸透鏡17cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大 的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)).
(3)若先移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰的中心離凸透鏡8cm,再移動(dòng)光屏,不能在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像(選填“能”或“不能”),若要在光屏上得到清晰的像,燭焰應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).

分析 (1)通過圖中所示的現(xiàn)象,結(jié)合凸透鏡焦點(diǎn)的定義即可確定該凸透鏡的焦距.
(2)凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用之一:當(dāng)2f>u>f時(shí),成倒立放大的實(shí)像,幻燈機(jī)就是利用此原理制成的;
(3)掌握凸透鏡成像的規(guī)律,知道當(dāng)物距處焦距以外時(shí),光屏上才能成實(shí)像,若在焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí),光屏上不能成像,能看到一個(gè)正立、放大的虛像;

解答 解:(1)平行光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn),這一點(diǎn)就是焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是40.0cm-30.0cm=10.0cm.
(2)把燭焰放在距凸透鏡17cm處時(shí),即2f>u>f時(shí),由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立放大的實(shí)像,幻燈機(jī)或投影儀就是利用此原理制成的.
(3)若先移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰的中心離凸透鏡8cm,即處于焦點(diǎn)以內(nèi),所以光屏上不能成像;若要在光屏上得到清晰的像,燭焰應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),使得物距大于焦距即可.
故答案為:(1)10.0;(2)倒立;放大;(3)不能;遠(yuǎn)離.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系,做到靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組做測(cè)額定電壓為2.5伏的小燈泡燈絲電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)小紅連接完電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很小,且無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表和電壓表的示數(shù)都不變化,原因是小紅把滑動(dòng)變阻器下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路中.
(2)小紅重新正確連接好電路后,閉合開關(guān)此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖1所示,若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將向右移動(dòng)(填“左”或“右”).
(3)圖1中,電壓表的示數(shù)是2.6V,電流表的示數(shù)是0.4A,這種情況下燈絲的電阻是6.5Ω.
(4)同組的小剛提出改進(jìn)意見,他認(rèn)為為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)多次測(cè)量求平均值,你認(rèn)為小剛這種觀點(diǎn)是否正確:不正確,原因是燈絲電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖甲是“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖.
(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到最左端.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,示數(shù)為0.28安,此時(shí)小燈泡的電阻為10歐.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù).可能是電路某處開路,于是用一根導(dǎo)線檢測(cè),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如表.
實(shí)驗(yàn)步驟導(dǎo)線兩端接觸位置電燈電流表電壓表
ad有示數(shù)有示數(shù)
ae?
ac不亮無示數(shù)無示數(shù)
ab不亮無示數(shù)無示數(shù)
分析表中現(xiàn)象,請(qǐng)判斷步驟②中電流表和電壓表的示數(shù)情況分別是:電流表和電壓表均有示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.下表是小京探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問題.
時(shí)間/min11.522.533.544.555.566.5
溫度/℃595552494848484847454342
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:這種物質(zhì)在第2min時(shí)是液態(tài)(選填“固”、“液”或“氣”)
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出:該物質(zhì)是晶體.(選填“晶體”或“非晶體”)
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是48℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用如圖的器材(水任意取),研究“物體漂浮在液面時(shí),所受浮力與自身重力的大小關(guān)系”,即物體漂浮的條件.圍繞主要實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題:
(1)向量筒中注入適量的水;
(2)在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘,使它能浮在水面上;
問題:小塑料瓶本身就能浮在水面,而實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么還要放入適量的螺絲釘呢?請(qǐng)說明“放入適量螺絲釘”的好處使小塑料瓶重些,能用彈簧測(cè)力計(jì)較準(zhǔn)確地測(cè)出它的重力,同時(shí)使小塑料瓶有較大的體積浸在水中,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(3)測(cè)出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓;
(4)讀出量筒中水的體積V1;將小塑料瓶放到量筒中,穩(wěn)定時(shí)讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度V2;則小塑料瓶所受浮力的表達(dá)式是:F(V2-V1)g;
(5)比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關(guān)系,可以初步得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.老師上完功率一節(jié)后,小紅想測(cè)出自己從一樓到四樓的功率.現(xiàn)有如下器材:A天平、B彈簧測(cè)力計(jì)、C磅秤、D秒表、E溫度計(jì)、F皮尺、G體溫計(jì).
(1)請(qǐng)幫小紅選擇最合適的測(cè)量工具(填序號(hào))C、D、F.
(2)請(qǐng)幫她寫出實(shí)驗(yàn)步驟并用物理量符號(hào)表示所測(cè)的物理量.
(3)請(qǐng)幫她在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格.

(4)請(qǐng)你用所測(cè)的物理量寫出小紅上樓的功率表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了測(cè)量一只阻值約為20Ω的電阻R的精確阻值,小芳把三節(jié)干電池串聯(lián)起來作為電源,連成如甲圖所示的電路.

(1)電路中有兩處連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線.
(2)在圖乙所示的虛線框內(nèi),根據(jù)改正后的實(shí)物電路畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的電路中,R是定值電阻,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向下滑動(dòng)時(shí),下列現(xiàn)象中會(huì)發(fā)生的是(  )
A.電流表、電壓表的示數(shù)都變小B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電路消耗的總功率增加D.R消耗的電功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極、螺線管中的電流方向及電源的正負(fù)極.

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