13.春天梅花綻放的時候,距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;夏天,雨后天晴,池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止,當(dāng)兩滴滾動的水珠相遇時,會匯合變成一滴較大的水滴,這說明分子之間存在著相互作用的引力.

分析 (1)兩種物質(zhì)接觸時,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無規(guī)則的運(yùn)動;
(2)分子間同時存在斥力和引力.

解答 解:(1)梅花綻放的時候,距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味,梅花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中,這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動;
(2)雨后天晴,荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止,當(dāng)兩滴水珠相遇時,會匯合變成一滴較大的水滴,這說明:分子之間存在引力.
故答案為:擴(kuò)散;引.

點(diǎn)評 (1)擴(kuò)散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無規(guī)則的運(yùn)動.
(2)分子間同時存在斥力和引力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示杠桿中,屬于省距離的是( 。
A.
簡易食品夾
B.
皮劃艇船槳
C.
滅火器壓把
D.
大訂書機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一下生活當(dāng)中常見的物理量數(shù)據(jù),與事實(shí)明顯不符的是:( 。
A.小明的百米賽跑成績是12.5s;B.小明的質(zhì)量是50kg;
C.小明的正常體溫是37℃;D.小明的身高是1.62dm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.物理課上,小明和同學(xué)們共同探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)小剛將凸透鏡正對太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,他畫出了如圖甲所示的光路圖,然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,則該透鏡的焦距為10cm;如圖乙所示.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央;
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡7cm時,我們可以沿從右向左(選填″從左向右″、″從右向左″或″上述兩者都可以″)方向觀察到正立放大的虛像;
(3)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭的燭焰的像后,小明用不透明的紙板遮住了透鏡上面的一半,再觀察光屏上燭焰的像,可以發(fā)現(xiàn)C.
A.只有一半燭焰的像;
B.和原來的像一樣;
C.仍然有完整的燭焰的像,只是比原來的像暗一些;
D.仍然有完整的燭焰的像,只是比原來下移一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小 球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同(選填:
“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在同一(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力作用,物體將做勻速直線運(yùn)動.
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B 兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB 的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜 止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.底面積為400cm2的薄壁柱形容器內(nèi)裝有適量的水,將其豎直放在水平桌面上,把邊長為10cm的正方體木塊A放入水后,再在木塊A的上方放一物體B,物體B恰好沒入水中,如圖(a)所示.已知物體B的密度為5×103kg/m3.質(zhì)量為0.5kg.求:
(1)物體B受到的浮力;
(2)木塊A的密度.
(3)若將B放入水中,如圖(b)所示,則水對容器底部壓強(qiáng)變化了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,O′是O在平面鏡中成的像,在圖中畫出平面鏡的位置,并畫出線段AB在該平面鏡中所成的像A′B′.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“頻閃照片”常用來研究物質(zhì)的運(yùn)動,它是在暗室中將照相機(jī)的快門常開,每隔一段時間內(nèi)閃光一次,照亮運(yùn)動物體,每閃光一次,就在底片上留下物體在該位置的照片,這樣就可以根據(jù)運(yùn)動物體在底片上每隔相同時間留下的位置來研究物體的運(yùn)動情況了,如圖所示是甲、乙兩個向右運(yùn)動分物體的頻閃照片,可以判斷,甲球運(yùn)動時間長,乙球運(yùn)動速度越來越大,并可以推測,離開照相區(qū)域后,以甲球?yàn)閰⒄瘴,乙球向前運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于右(選填“左”或“右”)端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分析,小光同學(xué)猜想了-些可能的原因(見表).請根據(jù)他的猜想,把表中幾處空白填寫完整.(選填“有”或“無”)
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡短路
燈泡斷路
滑動變阻器斷路
(3)故障排除后,小光開始實(shí)驗(yàn),他記錄了多組小燈泡兩端不同電壓及對應(yīng)的電流值(如下表),其中第3次電流表的示數(shù)如圖2所示,請把示數(shù)填寫在表格中.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請你在圖3坐標(biāo)圖上繪制出通討小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.511.522.53
I/A0.100.160.230.250.26
(4)可以算出,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.從圖象可以看出,小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),原因是多數(shù)金屬電阻隨溫度的升高而變大(選填“變大”或“變小”).
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn),請舉一例測量小燈泡的電功率.

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