【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)___________(選填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越____,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(2)由圖示可知,_____(選填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),________,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________________;
(4)本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法:
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)時(shí),就應(yīng)控制電流相等,下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是___________
A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系
B.研究影響電阻大小的因素
C.用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法,如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示,下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是___________
A.在測(cè)量小燈泡的功率時(shí),用電壓和電流之積來(lái)表示電功率
B.研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少
C.研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近,來(lái)表示動(dòng)能的大小
(5)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是______
A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值 B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律 C.測(cè)量小石塊的密度
【答案】 增加 大 甲 線(xiàn)圈匝數(shù)越多 同名磁極相互排斥 C A B
【解析】(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加;
(2)由圖知,甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多,說(shuō)明甲的磁性較強(qiáng),甲乙串聯(lián),電流相等,甲的線(xiàn)圈匝數(shù)大于乙的線(xiàn)圈匝數(shù),說(shuō)明電流一定時(shí),線(xiàn)圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(3)大頭針被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散.
(4)①研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)時(shí),就應(yīng)控制電流相等,就是采用控制變量法;
A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系;采用控制變量法;
B.研究影響電阻大小的因素;采用控制變量法;
C.用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流,采用實(shí)驗(yàn)歸納法,不是控制變量法;
故和控制變量法不同的是C
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法,如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示,這是轉(zhuǎn)換法的思想,
A.在測(cè)量小燈泡的功率時(shí),用電壓和電流之積來(lái)表示電功率,采用電功率的定義,不是轉(zhuǎn)換法;
B.研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少,采用轉(zhuǎn)換法;
C.研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近,來(lái)表示動(dòng)能的大小,采用轉(zhuǎn)換法。
故和電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示的這種方法不同的是A
(5)研究“探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)”,多次實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)規(guī)律,避免因次數(shù)太少造成結(jié)論的偶然性或片面性。
A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值,采用多次測(cè)量的目的是:取平均值,減小測(cè)量誤差;
B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,多次測(cè)量的目的是:總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性;
C.測(cè)量小石塊的密度,采用多次測(cè)量的目的是:取平均值,減小測(cè)量誤差;
故“探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);在實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須____(選填“相等”或“不同”)。
(2)在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為____J,燃料2的熱值是____ J/kg。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏____(選填“大”或“小”),出現(xiàn)這種情況的主要原因是___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的_____(選填“A”、“B”或“C”)處。
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是_____。
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論:_____。
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。關(guān)于比較它們倆運(yùn)動(dòng)快慢有如下幾種說(shuō)法:①看臺(tái)上的觀眾在比賽開(kāi)始后,“觀眾”通過(guò)“相同時(shí)間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快;②由于兔子自恃奔跑能力強(qiáng),比賽途中睡了一覺(jué),終點(diǎn)“裁判員”是通過(guò)“相同路程比時(shí)間”的方法來(lái)判定最先達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快;③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運(yùn)動(dòng)快慢程度;④物理學(xué)中是采用終點(diǎn)裁判員的方法比較兔子運(yùn)動(dòng)快慢程度。上述說(shuō)法中正確的是( )
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
c.如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是___(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越_____。
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做________運(yùn)動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,這樣做的目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端的________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是手用力F把一木塊壓在墻面上靜止的示意圖,以下受力分析正確的是
A. 手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力
B. 手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)墻的彈力是一對(duì)平衡力
C. 手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力
D. 手對(duì)木塊的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將長(zhǎng)為1.2 m、質(zhì)量不計(jì)的木棒AB擱在肩上,棒的后端A點(diǎn)掛一個(gè)重為30 N的包袱,肩上支點(diǎn)離后端A點(diǎn)為0.8 m,他用手豎直向下壓住前端B使木棒保持水平平衡。求:
(1)手對(duì)木棒的壓力大小;
(2)若小明豎直向下壓住B端使包袱上升0.4m,壓力做功多少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用左手掌壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說(shuō)法正確的是
A. 右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力
B. 右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力
C. 右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
D. 右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小明所設(shè)計(jì)的電路圖,其中標(biāo)有“2.7V”字樣小燈泡L的電流與電壓關(guān)系如圖乙所示。定值電阻R1=10Ω,R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成(總長(zhǎng)度為35cm),其中有一段是銅導(dǎo)體,其電阻可忽略不計(jì),導(dǎo)體GH每1cm的電阻為1Ω,P是與R2接觸良好并能移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭。只閉合S、S1時(shí),電流表示數(shù)I與滑片P向左移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖丙所示,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻____;
(2)電源電壓____與R2的最大阻值____;
(3)若只閉合S與S2,為確保燈絲不被燒壞,滑片P向左移動(dòng)距離x的最大值____。
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