我國已成為世界上高鐵發(fā)展最快，技術(shù)最全的國家。在節(jié)能技術(shù)上，高鐵動車組采用了再生制動方式，動車到站前先停止供電，由于          ，動車會繼續(xù)向前運行，電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割磁感線產(chǎn)生          ，將         能轉(zhuǎn)化為電能，自動輸入電網(wǎng)。當動車速度減至90km/h以下才進行機械剎車。
慣性     感應(yīng)電流   機械能

試題分析：停止供電，動車失去動力，繼續(xù)向前運動，是由于它具有慣性，而不是受慣性的作用。線圈切割磁感線將會產(chǎn)生感應(yīng)電流，產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程將機械能轉(zhuǎn)化為電能，從而達到用電機減速的效果。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個規(guī)律不能用實驗直接驗證（　�。�
A．歐姆定律B．牛頓第一定律C．焦耳定律D．阿基米德原理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是
A．飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變
B．飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
C．飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力
D．飛機在起飛過程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）星期天我校某班同學騎自行車去郊游，小明同學用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學速度增加較快，質(zhì)量較大的同學速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他和其他同學到實驗室進行了以下實驗．實驗過程如圖所示：

（1）完成此實驗時的要求是　     ，　       ．
（2）將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是：　       ．
（4）從這個實驗可以進一步得出，　      是改變物體運動狀態(tài)的原因，　       是物體抵抗運動狀態(tài)改變的原因．
（5）在公路上快速行駛的自行車突然剎車，人會向前傾，請用物理知識解釋這種想象．
　           

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用大小為10 Ｎ 的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力___________（選填“小于”“等于”或“大于”）10 N。假如運動的物體所受的一切外力同時消失，它將__________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表．
實驗序號
“路面”材料
小車運動的路程（cm）
1
棉布
40
2
木板
70
3
玻璃
110
（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上________________ 由靜止滑下；
（2）通過比較________________ ，可以判斷出小車在木板上受到的阻力________________ （選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運動的路程將________________ （選填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運動的路程；
（4）設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動，即不受阻力作用，小車將________________ ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是            法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小_______（選填“越快”或“越慢”）。
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______________運動。
（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過      概括出來，它標志著物理學的真正開端。這種研究方法稱為理想實驗法，以前學過探究             實驗時也運用到此方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（   ）
A．行駛的汽車總保持一定車距B．墻內(nèi)開花墻外香
C．推出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動D．拍打衣服使灰塵掉落

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

英國物理學家       在總結(jié)伽利略、笛卡爾等人的研究成果基礎(chǔ)上，歸納出：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或               狀態(tài)。

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