11.請回答以下有關(guān)透鏡實驗問題:

(1)通過凸透鏡能看清郵票的細微之處,如圖甲所示,此時凸透鏡與郵票間的距離小于凸透鏡的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖乙所示時,光屏上有一個燭焰清晰的像,則此像是縮小的實像.如果保持凸透鏡的位置不變,對調(diào)蠟燭和光屏的位置,在光屏上可以得到一個燭焰放大像.(均選填“放大”“等大”或“縮小”)

分析 (1)用當物體放在凸透鏡焦點之內(nèi)時,會成正立放大的虛像,放大鏡正是應(yīng)用了這一原理.
(2)u>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機.
2f>u>f,成倒立、放大的實像.

解答 解:(1)因放大鏡成像時,須將物體放在焦點之內(nèi),即這時放大鏡與郵票之間的距離應(yīng)小于凸透鏡的焦距,此時會成正立放大的虛像;
(2)如圖,物距大于像距,當u>2f,成倒立、縮小的實像,如果保持凸透鏡的位置不變,對調(diào)蠟燭和光屏的位置,則蠟燭在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,在光屏上能得到倒立、放大的實像.
故答案為:(1)小于;(2)縮;放大.

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在圖所示電路中,電源是由4節(jié)新的鉛蓄電池串聯(lián)組成,當開關(guān)S閉合后,兩只電流表示數(shù)分別為1.2A和0.8A,那么L1燈的電流I1=0.4A,L2燈的電流I2=0.8A,電壓表示數(shù)為8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列物理現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A.
硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大
B.
鐵鎖下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.
箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力
D.
搓手取暖說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在如圖所示的四位科學家中,精確測出大氣壓強值的物理學家是( 。
A.
       帕斯卡
B.
        牛頓
C.
          瓦特
D.
       托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( 。
A.人體只有直接接觸火線才會觸電
B.用電器著火時,應(yīng)迅速向用電器潑水
C.使用電冰箱時,外殼必須接地
D.為了方便,可抓著導線拉出插座上的插頭

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示工具中,使用時不能省力但能省距離的是( 。
A.
   動滑輪
B.
         訂書機
C.
          羊角錘
D.
         鑷子

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.汽油機工作過程只有三個沖程
B.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
C.汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.冬天用熱水袋暖手是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實驗中,要用小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為7Ω.本實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.

(1)小亮的實驗過程如圖甲所示是小亮連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并在圖中改正(導線不許交叉).
②電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表的示數(shù)為0A,電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:
燈泡斷路.
③小亮的同桌電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:燈泡短路.
④他們兩個故障排除后,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他應(yīng)進行的操作是:向左移動滑動變阻器的滑片.
實驗中小亮設(shè)計的實驗記錄表格如下表.請你找出表格中的問題:由于燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,故不能求燈絲電阻的平均值;小亮又根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙.根據(jù)該圖象提供的信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是6.25Ω.
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
小亮設(shè)計的表格有一處錯誤,是電阻平均值/Ω.
用小亮改好的電路還可以做的一個實驗是測量小燈泡的電功率,這個實驗的原理是P=UI.
(2)小雨想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大小(R0阻值已知).下面是他的實驗過程,請你幫他完成實驗.
①閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,讀出此時電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,讀出此時電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻阻值的表達式為:Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.
④實驗后小雨又將開關(guān)S2換成了一個電壓表,當閉合開關(guān)S和S1時,發(fā)現(xiàn)電路中兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同.如果R0=80Ω且Rx≠R0,則Rx=320Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖1所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.
(3)下表為某小組的實驗記錄:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A實際功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你的評價是老師的說法正確,當燈泡兩端電壓等于額定電壓,實際功率等于額定功率,實際電壓不同,實際功率不同,不能通過求平均值計算額定功率;
(4)若沒有電流表,小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并按照圖2所示的電路圖連接好實物.以下是她設(shè)計的實驗方案,請將它補充完整:
①只閉合開關(guān)S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②下一步操作是:保持滑片不動,只閉合開關(guān)S2,當電壓表示數(shù)為3.8V時,讀出電阻箱連入電路的阻值R0
③利用上述測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達式是:P=$\frac{(3.8V)^{2}}{{R}_{0}}$.
(5)小剛還想測量一只額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω小燈泡的額定功率,為此他將圖2中的“3.8V”的小燈泡換成“2.5V”的小燈泡繼續(xù)實驗,小明認為他不能測出該小燈泡的額定功率,理由是滑動變阻器最大阻值太小,不能調(diào)到額定電壓2.5V.

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