【題目】研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕駛轎車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3m,車在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車的速度為15m/s,距離人的行走路線為30m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過(guò)1s剛好駛到人的行走路線.
(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5m/s的速度勻速行走,該車的寬度為1.8m,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車是否有撞上行人的可能?
【答案】(1)這輛汽車的反應(yīng)距離是18m;
(2)通過(guò)計(jì)算可知汽車有撞上行人的可能
【解析】
試題分析:(1)已知司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間和汽車行駛的速度,根據(jù)公式s=vt可求汽車的反應(yīng)距離;
(2)已知反應(yīng)時(shí)間和剎車制動(dòng)時(shí)間,求出人在這段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程,再與車的寬度相比較即可得出結(jié)論.
解:
(1)因?yàn)樗緳C(jī)的反應(yīng)時(shí)間是1.2s,且這段時(shí)間肉保持15m/s的原速前進(jìn);
根據(jù)v=可得這輛汽車的反應(yīng)距離:
s車=v車t反=15m/s×1.2s=18m;
(2)汽車從A點(diǎn)到行人的行走路線用時(shí):
t總=t反+t=1.2s+1s=2.2s;
在這段時(shí)間內(nèi),行人行走的路程:
s人=v人t總=1.5m/s×2.2s=3.3m;
由于車存在一定的寬度,汽車會(huì)撞上行人.
答:(1)這輛汽車的反應(yīng)距離是18m;
(2)通過(guò)計(jì)算可知汽車有撞上行人的可能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是 (選填“A”或“B”)部分.
(2)當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 ℃.水沸騰時(shí)需要 熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是 .
(3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是 .
(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是 (選填“a”或“b”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示一列長(zhǎng)200m的火車,以72km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為2km的隧洞,火車從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾離開隧洞所用時(shí)間為s,火車上乘客看見洞中的路燈在后退,乘客是以為參照物.若火車所受阻力恒為1.5×105N,則此時(shí)火車的功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶,他來(lái)到鎮(zhèn)江看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示,他比較了特快T131和動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413的運(yùn)行時(shí)間后,決定乘坐動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413前往上海.若兩列車均正常運(yùn)行,試問(wèn):
(1)動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413比特快T131少運(yùn)行多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少米/秒?合多少千米/時(shí)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積.小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖b所示,記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖c所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入盛有適量水的量筒,靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖e所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將天平放在水平面上,將游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度處,然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖a所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=g,塑料球的體積V=cm3 , 計(jì)算出塑料球的密度ρ=kg/m3 .
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟是可以略去的.(填序號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】混合動(dòng)力汽車是一種新型汽車,它有兩種動(dòng)力系統(tǒng).汽車加速,汽油機(jī)提供的動(dòng)力不足時(shí),蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使汽車加速更快;汽車減速,汽車動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,由蓄電池貯存起來(lái),減少能量的浪費(fèi).兩種動(dòng)力系統(tǒng)也可以獨(dú)立工作,只有汽油機(jī)工作時(shí),與一般的汽車相同;只使用電力時(shí),由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力.如表是國(guó)產(chǎn)某混合動(dòng)力汽車蓄電池的銘牌,其中電池容量是蓄電池貯存的最大電能.該汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力為720N.求:
電池容量 | 44kWh |
輸入電壓 | 220V |
輸入電流 | 20A |
輸出電壓 | 150V |
(1)在家庭電路中對(duì)放電完畢的蓄電池充滿電需要的時(shí)間;
(2)僅由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,汽車勻速持續(xù)行駛的最大距離(不考慮電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能時(shí)能量的損失);
(3)僅由汽油機(jī)提供動(dòng)力,汽油機(jī)的效率為24%,汽車勻速行駛每百公里的油耗是多少升?(假設(shè)汽車受到的阻力不變,汽油的熱值為3.0×107J/L(即焦耳/升).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過(guò)的路程(如圖甲所示),用停表測(cè)量小車通過(guò)該段路程所用時(shí)間(如圖乙所示),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該同學(xué)所用刻度尺的分度值是 ;
(2)小車通過(guò)的路程為 cm:
(3)小車通過(guò)該段路程所用時(shí)間為 s;
(4)該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人的眼睛在結(jié)構(gòu)上和照相機(jī)非常相似,晶狀體相當(dāng)于一個(gè)________ ,能使物體成像在視網(wǎng)膜上.在下面的甲、乙示意圖中,屬遠(yuǎn)視眼的是________ ,矯正時(shí)配戴的眼鏡鏡片應(yīng)選用________ (選填“丙”或“丁”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成填空.
(1)圖(1)所示,物體的長(zhǎng)度為_________cm.
(2)圖(2)所示的讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),正確的視線方向應(yīng)該是___.
(3)圖(3)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明液體壓強(qiáng)與________有關(guān).
(4)圖(4)所示的實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是________________________________.
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