【題目】有一個(gè)礦井，深，有兩個(gè)工人將一個(gè)重為的礦石從井底勻速拉向井面，如圖所示，動滑輪重，不計(jì)繩重與其他摩擦．如果兩個(gè)工人始終保持相同的速度拉礦石，則其中一個(gè)工人所用的拉力__________；當(dāng)?shù)V石拉出井面時(shí)，則其中一個(gè)工人將繩子移動了__________．

【答案】 ．

【解析】分析：由圖可知，該滑輪組由兩股繩子共同承擔(dān)物體和動滑輪的總重力，不計(jì)繩重與其他摩擦，拉力；由于兩端繩子以相同速度向后拉，其中一端繩子移動的距離等于物體上升的高度。

解答：由圖知，該滑輪組由兩股繩子共同承擔(dān)物體和動滑輪的總重力，不計(jì)繩重與其他摩擦，則每個(gè)工人的拉力均為；由于兩端繩子以相同速度向后拉，所以其中一端繩子移動的距離等于物體上升的高度；當(dāng)?shù)V石拉出井面時(shí)，此物體上升了30m，則其中一端繩子也移動了30m。

故答案為：260；30。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動中設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路。如圖 20 所示，把電阻絲 EF 彎成半圓形（電阻絲的電阻與其長度成正比），O 為圓心，OP 為一能夠圍繞圓心 O 轉(zhuǎn)動的金屬滑片，P 與 EF 接觸良好。如圖 21 所示，A 為電流表（可選擇 A1：量程為 100mA、內(nèi)阻 r1=4或 A2：量程為 20mA、內(nèi)阻 r2=18）；R 為滑動變阻器，阻值變化范圍為 0~100，保護(hù)電阻 R0=40，理想電源電壓 U=1.5V 不變，電流表可看成一個(gè)能顯示通過自身電流大小的定值電阻。選擇合適的電流表，把 E、O 兩個(gè)接線柱分別與 M、N 相接，為了從電流表上直接讀出OP 的旋轉(zhuǎn)角度。請完成以下內(nèi)容：

（1）連接好電路后，將 OP 轉(zhuǎn)到 E 端，閉合開關(guān) S，再調(diào)節(jié)滑動變阻器 R 使電流表示數(shù)為最大刻度值，此時(shí)電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是 0 度。則電流表應(yīng)選擇 （選填“A1”或“A2”）。

（2）保持滑動變阻器滑片位置不變，把 OP 轉(zhuǎn)到 F 端，電流表的示數(shù)為 7.5mA，此時(shí)電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是 180 度，則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是_ 度；電流表刻度值為 mA 處，應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是 36 度。

（3）在完成其它標(biāo)注后，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的刻度值不均勻，為幫她解決這個(gè)問題，同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計(jì)了如下四個(gè)改進(jìn)電路，其中可行的兩個(gè)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)__．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片調(diào)至__（“a”或“b”）端．

（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，則R的阻值為__Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將__（填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向__（填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為__V．

（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，其原因是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示將點(diǎn)燃的蠟燭置于用易拉罐和薄膜自制的小孔成像儀前，調(diào)節(jié)兩者的位置，在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰的像：

（1）請?jiān)趫D中確定易拉罐上小圓孔O的位置（保留作圖痕跡）__________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上燭焰的像向_____（上/下）移動；若將蠟燭靠近小孔成像儀一些，燭焰的像將_____（變大/變小/不變）。

（3）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_____（改變/不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖、、、是汽油機(jī)四個(gè)沖程的示意圖，圖、演示實(shí)驗(yàn)的示意圖．_____（選填A或B或C或D）圖對應(yīng)的沖程讓汽車獲得動力，與該沖程原理相同的是__________（選填或）圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，由__________轉(zhuǎn)化為__________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S1、S2均閉合．當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時(shí)，電路中

A. 電壓表V的示數(shù)變小

B. 電流表A1的示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實(shí)驗(yàn)測量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）同組的小李同學(xué)在檢查線路時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線，并畫出改接后的導(dǎo)線______（不能與其他導(dǎo)線交叉）．

（2）電路錯(cuò)誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至A端，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______．

（3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_______W；為了測定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______（A/B）端移動，直到電壓表示數(shù)為_______，讀出電流表的示數(shù)，計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx，提問能否用上述方法測量其阻值．同學(xué)們分析得出上述方案不行，原因是：_______．接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻R（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案___________的設(shè)計(jì)可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知動滑輪重為________N，當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí)，繩子的拉力F是________ N，滑輪組的機(jī)械效率為________．（不考慮繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華3次實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲、乙、丙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測出滑動摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測力計(jì)沿_______方向拉著木塊在水平木板（或毛巾）面上做________運(yùn)動，根據(jù)_______知識可知，這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）小華在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系”時(shí)，利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。他對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這個(gè)結(jié)論_______（選填“正確”或“不正確”），你判斷的理由是_________。

（3）比較圖中的_________兩組數(shù)據(jù)可得出：________一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。

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同步練習(xí)冊答案