Question

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)________來(lái)比較壓力的作用效果．

（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________

（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例________．

（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________p丁（選填“＞”“＜“或“=”）（5）小明將一支一頭尖一頭平的長(zhǎng)鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來(lái)研究“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，小明的正確操作應(yīng)該是_____（選填“甲”、“乙”或“都可以”），你選擇的理由是___________________．

Answer 1

【答案】 海綿的凹陷程度（形變程度） 在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 例如：書包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)等等 = 甲 乙這樣放置會(huì)因?yàn)殂U筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受到的壓力大

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果的；

（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)可以看出，受力面積相同，壓力不同，海綿的凹陷程度不同，故得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)，生活中我們經(jīng)常通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，或者減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。如：書包帶做得扁而寬可以減小壓強(qiáng)，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；

（4）圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對(duì)接觸面的壓強(qiáng)是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來(lái)．故海綿受到的壓強(qiáng)P丙和木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙 =P丁；

（5）為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時(shí)，由于鉛筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受的壓力大，所以選用甲圖操作。