如圖所示小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)．以下敘述中的兩個(gè)力屬于平衡力的是


  1. A.
    物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
  2. B.
    彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力
  3. C.
    彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
  4. D.
    物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
B
分析：彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊在水平桌面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力．
兩個(gè)力是否是平衡力，從平衡力條件進(jìn)行判斷．
解答：A、物體對(duì)桌面的壓力，桌面是受力物體，桌面對(duì)物體的支持力，物體是受力物體，不是同一個(gè)受力物體，不是平衡力．不符合題意．
B、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力，是同一個(gè)受力物體，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，兩個(gè)力是平衡力．符合題意．
C、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力，拉力的方向 水平向右，重力的方向豎直向下，方向不在同一條直線上，方向不相反，兩個(gè)力不是平衡力．不符合題意．
D、物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力，物體對(duì)桌面的壓力的受力物體是桌面，物體受到的重力的受力物體是該物體，不是同一個(gè)受力物體，不是平衡力．不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
根據(jù)平衡力的條件判斷兩個(gè)力是否是平衡力，四個(gè)條件缺一不可．
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小華與幾位物理興趣小組的同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)呢？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)．他們到實(shí)驗(yàn)室借到了一些實(shí)驗(yàn)器材，借助如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影子大小與光源到物體距離的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其它因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如表所示．
手電筒到黑板擦的距離/cm 20 30 40 50 60 70
黑板擦影子的高度/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.5
（1）分析得到的數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其它因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之
 
；
（2）為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨著手電筒到黑板擦距離L變化的圖象，如圖2所示．由圖象可知當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí)，影子的高度H大致是
 
cm．
（3）當(dāng)手電筒距黑板擦比較遠(yuǎn)時(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)，影子變小得
 
（選填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將
 
（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”）．

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