(2009?漳州)為了鑒別某金屬塊的材料,劉星同學(xué)先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上,測(cè)出它的質(zhì)量,然后將它放入盛有水的量筒內(nèi),測(cè)出它的體積.天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖所示.該金屬塊的質(zhì)量是
54
54
 g,體積是
20
20
 cm3,密度是
2.7
2.7
 g/cm3,查下表可知該金屬可能是

金屬     銅     鐵     鋁     銀
密度ρ/kg?m-3  8.9×103  7.9×103  2.7×103  11.3×103  10.5×103
分析:(1)天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值.
(2)物體的體積等于水與物體的總體積減水的體積.在讀數(shù)時(shí),注意量筒的分度值,同時(shí)視線要與液體凹底相平.
(3)利用密度公式ρ=
m
V
計(jì)算出物體的密度,查表便可知物體的材料.
解答:解:物體的質(zhì)量為:m=50g+4g=54g;
水的體積為20ml,水和物體的體積為40ml,所以物體的體積為:V=40ml-20ml=20ml=20cm3
物體的密度為:ρ=
m
V
=
54g
20cm3
=2.7g/cm3
查表知,該物質(zhì)可能是鋁.
故答案為:54; 20; 2.7;鋁.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量固體的密度,考查了有關(guān)天平的讀數(shù)、量筒的讀數(shù)及密度公式的應(yīng)用.在讀數(shù)時(shí)要注意測(cè)量工具的分度值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?漳州模擬)如圖所示,B裝置為
動(dòng)
動(dòng)
滑輪(選填“定”或“動(dòng)”).物體A所受重力為50牛,滑輪重力不計(jì),當(dāng)用力勻速提升物體A時(shí),拉力F為
25
25
牛.

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(2009?漳州模擬)物體在大小為20牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn)3米,則拉力做的功為
60
60
焦,功率為
6
6
瓦;若物體重80牛,則重力對(duì)物體做的功為
0
0
焦.

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(2009?漳州模擬)今年四月,外灘地區(qū)的標(biāo)志之一、百歲“高齡”的上海外白渡橋“移橋修繕”.據(jù)了解,移橋時(shí),重力約3.92×106牛的鋼桁梁被托起后落在駁船上,然后運(yùn)至船廠修繕.鋼桁梁置于駁船上后,船受到的浮力將增加
3.92×106
3.92×106
牛,這時(shí)船增加的排開水的體積為
4×102
4×102
3

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(2009?漳州模擬)汽車是我們熟悉的交通運(yùn)輸工具.右表為某型號(hào)汽車的部分參數(shù).
自重 1.5×105
汽車車輪個(gè)數(shù) 10
每個(gè)輪胎與
地面的接觸面積
5×10-22
(1)若該車車廂內(nèi)裝有8米3的沙子,求沙子的質(zhì)量.(ρ=2.5×103千克/米3
(2)求沙子的重力.
(3)求空載時(shí)汽車對(duì)水平路面的壓強(qiáng).

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(2009?漳州模擬)在圖(a)所示的電路中,電源電壓為12伏且不變.電阻R1的阻值為20歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣.閉合電鍵S,電壓表的示數(shù)為4伏.求:
(1)電流表的示數(shù).
(2)電阻R2連入電路的阻值.
(3)若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表中
有一個(gè)表的指針如圖(b)所示.小明和小華兩位同學(xué)通過(guò)分
析、計(jì)算分別求出了此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù),他們的分析、
計(jì)算過(guò)程及結(jié)論如下表所示.
分析計(jì)算過(guò)程 結(jié)  論
小明 若電壓表達(dá)到滿刻度,則U1=3伏,
I=I1=U1/R1=3伏/20歐=0.15安
電壓表的示數(shù)為3伏
電流表的示數(shù)為0.15安
小華 若電流表達(dá)到滿刻度,則I1=0.6安,
U1=I1R1=0.6安×20歐=12伏
電流表的示數(shù)為0.6安
電壓表的示數(shù)為12伏
①請(qǐng)判斷:小明的分析、計(jì)算過(guò)程及結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的,小華的分析、計(jì)算過(guò)程及結(jié)論是
正確
正確
的.(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
②若小明和小華的分析、計(jì)算過(guò)程及結(jié)論有錯(cuò),請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.

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