6．用大小不同的力分別敲擊同一個音叉，若圖（a）為用較大的力敲擊音叉時音叉振動的波形圖，請在圖（b）中畫出用較小的力敲擊時音叉振動的大致波形圖．

分析 響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

解答 解：用大小不同的力分別敲擊同一個音叉，用較大的力敲擊音叉時音叉振動的幅度大，用較小的力敲擊時音叉振動的幅度小，但音調(diào)不變，如圖所示：
．

點評 通過圖表示振幅和頻率的題目不多，這是一種讀圖能力的考查，這是考查的另一種新動向，一定要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，畫出物體AB經(jīng)凸透鏡折射以后所成像的大概位置及像的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．P、Q是同一直線上相距12米的兩點，甲、乙兩物體分別從P點與Q點同時出發(fā)，它們的S-t的圖象如圖2所示，經(jīng)過2秒鐘，則（　　）
A．甲物體的速度可能小于乙物體的速度
B．甲、乙兩物體反方向運動一定相距2米
C．甲、乙兩物體反方向運動可能相距8米
D．甲、乙兩物體同向運動可能相距10米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．物體放在凸透鏡前16厘米處，在透鏡的另一側(cè)的光屏上成一個倒立放大的像，當(dāng)物體距透鏡10厘米處時，所成的像（　　）
A．一定放大B．可能放大C．一定倒立D．一定正立

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．身高1.6米的小李站在平面鏡前2米處，當(dāng)他向鏡面移動0.5米時，人距離像3米；如果讓小李以1.5米/秒的速度遠離平面鏡時，他的像將以3米/秒的速度與他遠離，移動后他的像高等于1.6米（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．霧霾的元兇就是PM2.5，它的直徑僅有頭發(fā)絲直徑的二十分之一，可以直接進入人體的肺部造成傷害．它的直徑約為2.5（　�。�
A．微米B．毫米C．厘米D．分米

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖（a）、（b）所示反映了力的作用效果，（a）圖主要反映了力可以改變物體的運動狀態(tài)；（b）圖主要反映了力可以改變物體的形狀．足球運動員踢出的“香蕉球”，他們都是利用控制力的大小、方向和作用點來達到的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明用頭把足球頂向空中（如圖所示），感到頭上有點疼，這是因為力的作用是相互的；足球在空中受到重力的作用（忽略空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)在“測液體的密度”的實驗中，兩次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表（量筒要考慮質(zhì)量）．問：
  第一次第二次 
 液體和量筒的總質(zhì)量為（克） 22 38
 液體的體積（厘米3） 1535 
（1）該液體的密度是多少千克/米3？
（2）量筒的質(zhì)量是多少千克？

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