【題目】如圖所示，消防員正進行徒手爬桿訓(xùn)練。以下說法正確的是

A. 向下滑動時，增加手的握力會增大手對桿的摩擦力

B. 向下滑動時，手受到的摩擦力方向向下

C. 靜止在桿上時，增加手的握力會增大手對桿的摩擦力

D. 靜止在桿上時，手受到的摩擦力方向向下

【答案】A

【解析】

A、滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以向下滑動時，增加手的握力會使壓力增大，故摩擦力會增大，故A正確；

B、摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，故向下滑動時，手受到的摩擦力方向向上，故B錯誤；

C、靜止在桿上時，靜摩擦力的大小等于重力，故增加手的握力不會增大手對桿的摩擦力，故C錯誤；

D、摩擦力的方向與物體相對運動趨勢的方向相反，即摩擦力與重力平衡，所以靜止在桿上時，手受到的摩擦力方向向上，故D錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積為20cm3的銅球，質(zhì)量為89克，求：（ρ銅＝8.9×103kg/m3、ρ鋁＝2.7×103kg/m3）

（1）此球是空心的還是實心的？

（2）若是空心的，則空心部分的體積是多大？

（3）若空心部分裝滿鋁，這個球的質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖a為測量體重的電子秤原理圖，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器，電流表A（量程為0﹣0.1A．轉(zhuǎn)換刻度后可以顯示體童大�。�。其中AO：BO=5：1，已知壓力傳感器的電阻R與所受壓力F變化的關(guān)系如圖b所示。設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓恒為3V，取g=10N/kg。計算

（1）如果某人站在該秤踏板上時，電流表的示數(shù)為12mA，這個人的體重是多少kg？

（2）該秤能顯示的最大體重值是多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．加熱相同的時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．

⑴用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為__________℃。

⑵實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和沙子__________相同．

⑶請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線__________。

⑷沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是__________。

⑸小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度△t為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的__________之比相等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）、如果物體只受到兩個力的作用，且處于______________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）、小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_________和____的大小來進行比較.研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出__________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。

（3）、為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：___________（用字母表示），這樣的改進是為了減小_______________對實驗的影響。

（4）、如圖丙，是最終確認的實驗方案.此方案中，由于_________， 故卡片的重力可忽略不計。

（5）、小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_________， 并通過調(diào)整_________來改變拉力的大小.小卡片受到拉力的施力物體是______。

（6）、當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)勻速直線運動的說法中，正確的是（ ）

A．物體做勻速直線運動的速度大小由運動時間決定

B．根據(jù)v﹦可知，物體做勻速直線運動的速度與通過的路程成正比

C．汽車沿平直公路每分鐘行駛的路程均為1000米，則汽車一定做勻速直線運動

D．根據(jù)s﹦vt可知，物體做勻速直線運動通過的路程與所需時間成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當一陣大風吹來，傘面可能被“吸”得嚴重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（　　）

A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方

D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們“測量并探究影響滑輪組機械效率高低的因素”，使用了如圖所示的裝置，下列說法正確的是（每個鉤碼重相同，每個滑輪重相同）

A. 實驗的原理是二力平衡條件

B. 實驗需要用到的測量儀器有彈簧測力計、刻度尺和停表

C. 當鉤碼個數(shù)相同時，甲的機械效率比乙高

D. 把鉤碼提升得越高，做的有用功越多，機械效率越高

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