5．一導(dǎo)體兩端電壓為3V時，通過它的電流為0.5A，如果通過它的電流為100mA時，它兩端的電壓為0.6V．

分析 已知電壓與電流，利用R=$\frac{U}{I}$可求出電阻值；電阻大小與加在兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以已知電壓和電阻根據(jù)U=IR即可求出兩端的電壓．

解答 解：
由歐姆定律可知，導(dǎo)體電阻：
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω，
如果通過電流為0.5A，則電壓：
U′=I′R=0.1A×6Ω=0.6V．
故答案為：0.6．

點評 本題考查歐姆定律的應(yīng)用，要注意能將公式靈活變形使用和單位的統(tǒng)一，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示是液壓汽車起重機(jī)的示意圖，液壓桿對吊臂的作用力在A點且方向可以調(diào)節(jié)，
畫出此時液壓桿作用在吊臂上的最小力F1、力臂L1及吊臂所受阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，找來幾個相同質(zhì)量的鉤碼．用一彈簧做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：
鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400
指針位置/cm23456788
（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是：制作彈簧測力計；
（2）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于3N的情況下，彈簧的伸長跟鉤碼的拉力成正比；
（3）小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧伸長與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是如圖1中B圖（填序號）所示的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖甲所示，此實驗裝置叫液體壓強(qiáng)計，其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)．小明利用上述裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)：
序號液體深度
cm		橡皮膜
的方向		壓強(qiáng)計
左液面
mm		右液面
mm		液面高度差mm
1水3朝上18621428
23朝下18621428
33側(cè)面18621428
46朝下17122958
59朝下15824284
6鹽水9朝下15424692
小明對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和論證認(rèn)為：
（1）比較序號為2、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是液體的壓強(qiáng)隨深度的增加增大．
（2）比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等．
（3）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是不同液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)系．
（4）小明是通過觀察壓強(qiáng)計的液面高度差來間接反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．滑板車因構(gòu)造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖1所示，小朋友一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，利用力的作用是相互的（選填：相互或沒有），使滑板車前進(jìn)．
（2）如結(jié)構(gòu)圖2所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過增大壓力來增大摩擦，起到固定拉桿的作用．車把上刻有的花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于慣性還繼續(xù)向前滑行一段距離，而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷減小．（選填：增大或減�。�
（4）若圖中滑板車重30N，兩個車輪與地接觸面積共為3cm2，小朋友體重為270N，單只腳掌與滑板車接觸面積約為100cm2，當(dāng)單腳站立在滑板上時，人對滑板車的壓力為270N，人對滑板的壓強(qiáng)為1.35×104Pa．滑板車對地面的壓力300N滑板車對地面的壓強(qiáng)為1×106Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
B．電熱器中電熱絲的熔點高，家庭電路中保險絲的熔點低
C．在家庭中同時使用的大功率電器越多，越容易引發(fā)電路“跳閘”現(xiàn)象
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，只需要撥打120電話求救，而不用采取其它措施

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，電子式電能表盤上標(biāo)有“3000imp/kW•h”的字樣（“3000imp/kw•h”指接在這個電表上的電器每消耗1kW•h的電能，電能表上指示燈閃爍3000次），現(xiàn)將若干盞規(guī)格都為“220V 20W”的節(jié)能燈接在該電能表上一起正常工作15min，電能表的指示燈閃爍了135次，這些節(jié)能燈消耗的電能為1.62×105 J，接入的節(jié)能燈共有9盞．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)旋轉(zhuǎn)如圖所示的實驗，讓鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊木塊，請回答下列問題：
（1）小明是為了探究鐵球（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小．
（2）通過觀察木塊被移動的距離現(xiàn)象，來判斷動能的大小．
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，鐵球從較高處滑落將木塊撞擊的距離更遠(yuǎn)一些，這說明質(zhì)量一定，速度越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一只小鴨浮在平靜的湖面上，圖1中能正確表示小鴨和它在水中倒影的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案