16.為探究“電流與電壓的關(guān)系”,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于其阻值最大(選填“大”或“小”)處.
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)較大,其原因可能是A(選填序號(hào)).
A.電阻R開(kāi)路   B.電阻R短路   C.電壓表開(kāi)路  D.電流表開(kāi)路
(3)排除故障后,小明調(diào)節(jié)滑片P,當(dāng)電流表指針在如圖乙所示位置時(shí),其示數(shù)為0.5A.
(4)小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片P,得到了多組電流和電壓的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)他得出了“電流與電壓成正比”這一沒(méi)有前提條件的結(jié)論,請(qǐng)你為他補(bǔ)充這個(gè)條件:電阻一定.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)前,為保護(hù)電路,應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處;
(2)電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,從而判斷出故障的可能原因;
(3)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流值;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出電流與電壓的關(guān)系.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處;
(2)閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)較大而電流表示數(shù)為零,說(shuō)明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路,其原因可能是電阻R開(kāi)路,故A正確;
(3)根據(jù)圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;
(4)在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;
故答案為:(1)斷開(kāi);大;(2)A;(3)0.5;(4)電阻一定.

點(diǎn)評(píng) 此題考查實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、故障分析、電流表的讀數(shù)以及得出結(jié)論,屬于電學(xué)最重要的實(shí)驗(yàn),但考查的難度不大,容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖所示,在豎直向上大小為20N的力F的作用下,重物A沿豎直方向勻速上升,已知重物A上升速度為0.2m/s,滑輪重10N,不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦,則物體的重力大小為5N;滑輪上升的速度為0.1m/s.

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1.在研究有關(guān)橡皮泥受到浮力的實(shí)驗(yàn)中
(1)現(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量相同的圓柱狀橡皮泥,把其中一塊捏成碗狀,再分別放進(jìn)已裝滿水的溢水杯中,用相同的小燒杯承接它們排出的水.觀察到橡皮泥靜止時(shí)如圖所示:圖甲的圓柱狀橡皮泥沉底,圖乙的碗狀橡皮泥漂。
可以判斷:碗(選填:“圓柱”或“碗”)狀橡皮泥所受的浮力較大;依據(jù)是:阿基米德原理.
(2)在兩個(gè)溢水杯中放足量的鹽攪拌后,小文和小杰把觀察到的現(xiàn)象和判斷歸納在表中.
現(xiàn)象判斷
小文圓柱狀橡皮泥仍然沉在鹽水底部圓柱狀橡皮泥所受浮力不變
小杰碗狀橡皮泥露出鹽水的體積略為增大碗狀橡皮泥所受浮力增大了
①小文的判斷錯(cuò)誤(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”);理由是排開(kāi)的液體體積不變,鹽水的密度變大,根據(jù)F=GVg可知浮力變大.
②小杰的判斷錯(cuò)誤(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”);理由是碗狀橡皮泥始終處于漂浮狀態(tài),根據(jù)漂浮條件可知:浮力與碗狀橡皮泥的重力相等,重力不變,則浮力不變.

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5.一底面積為400cm2的物體放在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)是2.5×103Pa.如圖甲所示,用一滑輪組豎直向上施加一個(gè)拉力F將該物體勻速提起,在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m.圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖.
(1)求物體受到的重力.
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的是哪個(gè)物理量?請(qǐng)你計(jì)算出該物理量.
(3)計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率.

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(1)該液體的密度是0.8×103kg/m3;
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