【題目】如圖所示,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出( )
A.力不能改變小鐵球的速度大小B.磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力
C.力不能改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向D.力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,無(wú)人駕駛汽車已進(jìn)入人們的生活。無(wú)人駕駛汽車通過(guò)車載激光雷達(dá)攝像頭等傳感器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。一質(zhì)量為1.2t的無(wú)人駕駛汽車,靜止時(shí)四個(gè)輪子與地面的總接觸面積為0.12m2,在平直道路上以36km/h的速度勻速行駛,受到的牽引力大小為4×103N。某時(shí)刻車頭上的激光雷達(dá)向正前方的固定障礙物發(fā)射一束激光信號(hào),經(jīng)3×10-7s激光雷達(dá)接收到障礙物反射回的信號(hào)(該時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離忽略不計(jì))。已知光速為3×108m/s,g取10N/kg。求該汽車。
(1)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大;
(2)此刻車頭到障礙物的距離;
(3)以36km/h的速度勻速行駛時(shí)牽引力的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡光心20cm處時(shí),在另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)清晰等大的像。則透鏡的焦距為______cm;將蠟燭移到距透鏡光心25厘米處時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)光屏______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。才能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是______(選填“倒立”或“正立”)______(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)老師為“測(cè)量小燈泡額定功率”準(zhǔn)備了如下器材:電源(電壓恒為6V)開(kāi)關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡(電阻約為10Ω)、滑動(dòng)變阻器(“20Ω 1A”)、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物圖連接完整(要求:滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).
(________)
(2)閉合開(kāi)關(guān)前電流表的指針如圖乙所示,其原因是_____.
(3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W.從圖象中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(選填“變大”、“變小或“不變”).
(4)小陳同學(xué)為了驗(yàn)證電流跟電阻的關(guān)系,他又借到了一個(gè)滑動(dòng)變阻器(50Ω 0.5A)和五個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ωg、25Ω),其余器材不變.用定值電阻更換甲圖中的燈泡,小陳同學(xué)得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖象,則實(shí)驗(yàn)中他所用的滑動(dòng)變阻器是_____(選填字母:A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A),若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω,則所用定值電阻的阻值為_____Ω.
(5)下課前老師布置了一道課后作業(yè).要求:在只有下列實(shí)驗(yàn)器材的前提下測(cè)出未知定值電阻Rx的阻值.實(shí)驗(yàn)器材:電阻Rx、電源(電壓恒定但未知)、滑動(dòng)變阻器(已知最大阻值為R0)、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
小張同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路圖,用以下步驟測(cè)Rx的阻值.
①閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P至B端,記下電流表示數(shù)I1;
②移動(dòng)滑片P至A端,記下電流表示數(shù)I2(I1未超過(guò)電流表的量程);
③請(qǐng)幫他寫(xiě)出Rx的表達(dá)式:Rx=_____(用字母R0、I1、I2表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在______;
(2)通過(guò)調(diào)整,恰好在光屏上得到燭焰等大的像,如圖所示,則所用凸透鏡的焦距是______;
(3)在圖中,把蠟燭向左移動(dòng),凸透鏡的位置不變,應(yīng)把光屏向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)調(diào)節(jié),才能在光屏上得到燭焰清晰倒立、______(選填“放大”、“縮小”或“不變”)的實(shí)像。接下來(lái)改用焦距為的凸透鏡繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像應(yīng)把光屏向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)調(diào)節(jié);
(4)在探究凸透鏡成實(shí)像的過(guò)程中,他們又嘗試用白紙遮擋住凸透鏡的一半,發(fā)現(xiàn)在光屏上______(選填“仍能”或“不能”)成燭焰完整的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的短文,并回答問(wèn)題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,那么流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。打開(kāi)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)圖甲所示的水平玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說(shuō)明A、B處水平管中水的壓強(qiáng)不相同。
(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,______(選填“A”或“B”)處水的壓強(qiáng)小,其依據(jù)的物理原理是______。
(2)根據(jù)你得到的“流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小與流速的關(guān)系”解釋下面的現(xiàn)象:如圖乙所示,兩艘并排的船在航行時(shí)常常會(huì)不由自主的碰在一起,其原因是什么?(______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”,燈泡上標(biāo)有“2.5V1.25W”(不考慮燈絲電阻變化),滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”。閉合開(kāi)關(guān),在保證電路安全的情況下,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中
A. 電流表的示數(shù)最大為0.6A
B. 燈泡消耗的最小功率為0.12W
C. 電路消耗的最大電功率為2.7W
D. 滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻為4Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究定滑輪的特點(diǎn):
(1)在研究使用定滑輪是否省力時(shí),用如圖甲所示裝置勻速提升重物,需要測(cè)量的物理量是______和______。
(2)如圖乙所示,分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物,則三個(gè)力的大小關(guān)系是______。
(3)旗桿頂部有一個(gè)定滑輪,給我們升國(guó)旗帶來(lái)了便利。這是利用定滑輪______的特點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小李家部分用電器的參數(shù)。
用電器 | 額定電壓/V | 額定功率/W | 數(shù)量/個(gè) |
電飯鍋 | 220 | 1100 | 1 |
電烙鐵 | 100 | 1 | |
節(jié)能燈 | 16 | 10 |
(1)表中所有用電器同時(shí)正常工作的總功率是多少千瓦?
(2)電飯鍋正常工作時(shí)的電流是多少?
(3)電烙鐵正常工作時(shí)的電阻是多少?
(4)小李家有一款電熱水壺、加熱效率是75%正常工作時(shí),將質(zhì)量是3.63kg,初溫是20℃的水加熱至30℃,需要2.8min。小李在某次燒水時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)電熱水壺的實(shí)際功率只有1000W,則這次燒水時(shí),小李家的實(shí)際電壓是多少?(設(shè)電熱水壺電阻不受溫度影響)
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