(2006?遵義)將某導(dǎo)體接入6V的電路中,通過導(dǎo)體的電流為0.5A,則這段導(dǎo)體的電阻是
12
12
Ω,若將它接入3V的電路中,這時(shí)導(dǎo)體的電阻是
12
12
Ω,此時(shí)導(dǎo)體上消耗的實(shí)際功率為
0.75
0.75
W.
分析:(1)已知導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)歐姆定律求出這段導(dǎo)體的電阻;
(2)電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),再根據(jù)P=
U2
R
求出它接入3V的電路中導(dǎo)體上消耗的實(shí)際功率.
解答:解:(1)根據(jù)歐姆定律可得,導(dǎo)體的電阻:
R=
U
I
=
6V
0.5A
=12Ω;
∵導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身一種阻礙電流的性質(zhì),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),
∴將它接入3V的電路中時(shí),導(dǎo)體的電阻不變,仍為12Ω,
此時(shí)導(dǎo)體上消耗的實(shí)際功率:
P=
(U)2
R
=
(3V)2
12Ω
=0.75W.
故答案為:0.5;3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了歐姆定律和電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是知道電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),是一道基礎(chǔ)題目.
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(2006?遵義)(1)如圖中一個(gè)站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.
(2)如圖所示氣象探測(cè)器隨氣球一起加速上升,試畫出此探測(cè)器所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?遵義)在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)的過程中,愛思考的小明準(zhǔn)備利用彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;請(qǐng)你幫助他寫出其中一個(gè)探究因素及方案和可能得出的結(jié)論.
(1)探究因素:
物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)
物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)

(2)探究方法(即實(shí)驗(yàn)步驟):
方案一:①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
方案二、①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
方案一:①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
方案二、①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測(cè)力計(jì)上,將橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3

(3)可能得出的結(jié)論:
方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說明浮力大小與形狀無關(guān);若各次所受浮力不等,說明浮力大小與形狀有關(guān);
方案二、比較橡皮泥各次浸沒水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù).若測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,說明浮力大小與形狀無關(guān);若測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等,則說明浮力大小與形狀有關(guān).
方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說明浮力大小與形狀無關(guān);若各次所受浮力不等,說明浮力大小與形狀有關(guān);
方案二、比較橡皮泥各次浸沒水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù).若測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,說明浮力大小與形狀無關(guān);若測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等,則說明浮力大小與形狀有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?遵義)如圖a是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)物圖,電源是兩節(jié)新干電池、小燈泡額定電壓是2.5V,燈絲電阻約10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將未連接完的實(shí)物電路圖連接完整(導(dǎo)線不許交叉);
(2)某同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則電路故障可能是(寫出一種可能即可)
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)排除故障后,閉合開關(guān)時(shí),小燈泡特別亮,說明他在閉合開關(guān)前
沒有將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的阻值最大處
沒有將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的阻值最大處

(4)為了測(cè)定小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,如果這時(shí)電流表指針如圖b所示,則小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W.

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