【題目】如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),銅塊和木塊的大小和形狀 完全相同.
(1)實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體 木塊在水平面上做_____運(yùn)動(dòng),確保彈簧測(cè) 力計(jì)的拉力大小和摩擦力大小相等.
(2)比較甲、乙兩圖,可得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時(shí),________。
(3)圖乙、圖丙 中,銅塊和木塊疊在一起的目的是使___相同,探究___ 對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響。
(4)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是___N.若圖甲中銅塊以 2v 速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則彈 簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___(變大/不變/變小)。 (5)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方 向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力_____實(shí)際摩擦力(填“>”、“=”或“<”) 。
【答案】 勻速直線運(yùn)動(dòng) 壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大 壓力 接觸面的粗糙程度 2.0 不變 <
【解析】 (1)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力,若木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài),此時(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),就等于摩擦力;(2)甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中接觸面的粗糙程度是相同的,壓力的大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,故可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大;(3)乙丙兩次實(shí)驗(yàn)壓力的大小是相同的,接觸面的粗糙程度不同,所以這是在探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響。(4)由圖甲可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為2.0N;物體間的壓力與接觸面的粗糙程度不變,甲中銅塊以2v速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變。(5)因?yàn)閺椈勺陨碇亓Φ淖饔,所以?dāng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后,再在水平方向上測(cè)拉力的大小,指針的位置會(huì)有一定的回縮,至使所測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.
(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說(shuō)明壓力的作用效果與___________有關(guān).
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對(duì)沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說(shuō)明壓力的作用效果與_____________有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,壓力的作用效果是通過(guò)_____________________表現(xiàn)出來(lái)的.
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),該結(jié)論是否正確?_________________(填“是”或者“否”);由此可知:根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要控制不變的條件是:_______________________。
(5)設(shè)圖甲中小桌對(duì)沙子的壓強(qiáng)是P甲,圖乙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是P乙,則P甲___P乙。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)瓶子里有不多的水,烏鴉喝不到水,聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填 到瓶子里,水面上升到瓶口后烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為 450mL,內(nèi)有 0.2kg 的水,原 瓶子里水的體積是______mL,烏鴉投入其中的石塊的體積是____________cm3,石塊的質(zhì)量是___kg.(石塊密度為 2.6×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空杯子所受重力為 0.4N;將杯子里裝滿水,測(cè)出總重為 2.4N,現(xiàn)將杯子 里裝滿雪的樣品,測(cè)出總重為 1.2N。
(1)杯中雪的樣品體積是多少 cm3,雪的樣品密度是多少?
(2)若屋頂面積為 100m2,雪的厚度為 30cm,則屋頂雪的總重是多少?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
(1)將上表空格處填寫完整_____
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成_________.
(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積_________.
(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小萌同學(xué)的體重是450N,當(dāng)她站在水平地面上時(shí),她對(duì)地面上的壓力是N,如果小萌抬起一只腳(單腳著地),這時(shí)她對(duì)地面的壓力是N,此時(shí)小萌對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的并能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1911年,著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶_____電的原子核和帶______電的核外電子構(gòu)成.
(2)以氫原子為例,圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______(甲/乙/丙/。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知酒精的密度為0.8×103kg/m3,下列說(shuō)法能夠成立的是
A. 能裝1kg純凈水的瓶子一定能裝下1kg的酒精
B. 能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下1.2kg純凈水
C. 同體積的水和酒精質(zhì)量之比是5∶4
D. 同質(zhì)量的水和酒精體積之比是2∶5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān).于是他想
(1)利用弦音計(jì)做研究,如圖1所示,其中a、b、c、d四根弦線的張力相同. ①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系.
②若他要研宄音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇和兩弦線做實(shí)驗(yàn).
③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長(zhǎng),發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低.
(2)請(qǐng)你據(jù)圖2判斷,在張力相同的情況下,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點(diǎn),最低的是按住點(diǎn).
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