某學(xué)生制作了直接測(cè)量液體密度的“密度天平”．其制作過(guò)程和原理如下：
如圖1所示，選擇一根長(zhǎng)杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡；在左側(cè)離支點(diǎn)10cm的位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為110g、容積為50ml的容器．右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）．
【測(cè)量過(guò)程】將下列實(shí)驗(yàn)空白處補(bǔ)充完整：
（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，須將平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)；
測(cè)量液體時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度．
（2）該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在支點(diǎn)O的右側(cè)
 
 cm處；
（3）若測(cè)量某種液體密度時(shí)，鉤碼在距離支點(diǎn)右側(cè)30cm處，則此種液體的密度為
 
g/cm3．
（4）若此“密度天平”的量程不夠大，應(yīng)采用
 
方法增大量程．
【拓展應(yīng)用】若杠桿足夠長(zhǎng)，用此“密度天平”還可以測(cè)量固體的密度．
先在容器中加滿水，再將待測(cè)固體輕輕浸沒(méi)在水中，溢出部分水后，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡，測(cè)出鉤碼離支點(diǎn)O的距離為56cm；
用量筒測(cè)出溢出水的體積如圖2所示，待測(cè)固體的體積為
 
cm3．
則此固體的密度為
 
g/cm3．（已知ρ水=1.0g/cm3）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)用天平和量筒測(cè)定石塊密度，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，若使天平平衡，則應(yīng)使平衡螺母向
 
移動(dòng)．天平平衡后，在左盤(pán)放石塊，右盤(pán)添加砝碼，移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤(pán)中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，測(cè)量石塊的體積如圖丙所示．石塊密度是
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定某種液體的密度，請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)填在橫線上：
 
．
①用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量；  
②用公式ρ=
mV
計(jì)算出液體的密度；  
③用天平稱(chēng)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；  
④調(diào)節(jié)天平，使天平橫梁平衡；  
⑤將一定量的液體倒入量筒中，量出量筒中液體的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用天平和量筒測(cè)酸奶密度．
他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖1所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖2所示，量筒中酸奶的體積為
 
cm3；根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)算得酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
你認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)測(cè)得的酸奶密度值與酸奶密度的真實(shí)值比較是
 
．（選填：“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小林同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)鹽水的密度，

（1）他把天平放在水平桌面后，發(fā)現(xiàn)天平的狀態(tài)如圖1所示，要調(diào)節(jié)天平的平衡，請(qǐng)寫(xiě)出首先進(jìn)行的調(diào)節(jié)步驟是：
 
．
（2）他知道測(cè)密度的實(shí)驗(yàn)原理是ρ=
mV
，只要測(cè)出鹽水的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)的體積V，即求得鹽水密度，隨后，小林同學(xué)利用調(diào)節(jié)好的天平進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分液體的體積V；
B．用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量ml；
C．用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是：
 
 （填字母代號(hào)）．
（3）而鹽水的體積V可以由圖乙中的量筒測(cè)得，請(qǐng)你為他記錄得體積為
 
cm3，但圖2甲、乙、丙三圖的容器中均有鹽水，且都有質(zhì)量，若要求出鹽水的密度，應(yīng)選擇
 
幅圖（選填“甲”或“乙”或“丙”）中的鹽水的質(zhì)量．
（4）最后他很快知道了鹽水的質(zhì)量，應(yīng)是
 
，從而他求得鹽水的密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

寧夏幾個(gè)初中學(xué)生研究小組開(kāi)展了黃河水密度和泥沙含量的研究．現(xiàn)在請(qǐng)你一起進(jìn)行研究．
（一）今年5月，石嘴山研究小組在石嘴山與內(nèi)蒙烏海市交界處的黃河浮橋上取回黃河水進(jìn)行直接研究．
（1）（他們?nèi)?L黃河水，測(cè)得它的質(zhì)量為5.0lkg，請(qǐng)你求出黃河水的密度．
（2）小組討論認(rèn)為黃河水中泥沙質(zhì)量的多少與河水的多少有關(guān)．他們把單位體積的黃河水中含有泥沙的質(zhì)量．叫做黃河水的含沙量，用字母x表示．
請(qǐng)你寫(xiě)出黃河水含沙量的計(jì)算公式，并說(shuō)明公式中各物理量是什么．
（3）研究小組經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，最后測(cè)得比較可靠的黃河水的含沙重為l.88㎏/m3．他們的經(jīng)驗(yàn)是：實(shí)驗(yàn)所取的黃河水至少要有幾升，水少了實(shí)驗(yàn)誤差太大．
①你認(rèn)為研究小組量取黃河水，最好選用
 
．
A．50mL量筒    B．100mL量筒    C．100mL量杯    D．500mL量杯
②研究小組從5L黃河水中分離出泥沙并進(jìn)行了干燥．要測(cè)這些泥沙的質(zhì)量，最好選用
 
．
A．量程5N的彈簧秤    B．量程lOOg的天平
C．量程1㎏的天平    D．量程5㎏的案秤
（二）固原有一個(gè)女生研究小組，她們無(wú)法直接獲取黃河水，因而設(shè)計(jì)并進(jìn)行黃河水含沙量的模擬研究．
她們?cè)谝粋�(gè)量筒里放入50g干燥的“黃土”，先倒入250ml清水，接著每次加入50mL清水配制成不同的泥沙水，并分別測(cè)出不同泥沙水的體積．她們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表
序號(hào)泥沙質(zhì)量/g水體積/cm3泥沙水體積/cm3泥沙水質(zhì)量/gx含沙量/㎏?m-3泥沙水密度/㎏?m-3
150250276300181.161.087
250300324．350154.321.080
350350375400133.331.067
450400425450117.651.059
（1）分析表有關(guān)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么關(guān)系？
（2）研究小組發(fā)現(xiàn)，她們的實(shí)驗(yàn)可以測(cè)得“黃土”的密度．請(qǐng)你根據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算出“黃土”的密度，并作必要的說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

媽媽在做菜時(shí)問(wèn)小剛，你知道花生油的密度是多少？
（1）小剛想：花生油是油類(lèi)，它的密度應(yīng)該比水�。谑撬瘟艘坏斡驮谒�，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是
 
的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）到學(xué)校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖所示，最后算出花生油的密度．請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表中．
燒杯和花生油的總質(zhì)量（g） 燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量（g） 量筒中花生油的質(zhì)量（g） 量筒中花生油的體積（cm3） 花生油的密度
（g/cm3）
150 107.6
 
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

測(cè)量液體的密度：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
過(guò)程步驟 ①用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1； ②用天平稱(chēng)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2；③向量筒內(nèi)倒入適量的液體，測(cè)出倒出液體的體積V； ④將m、V帶入公式中，算出液體的密度ρ； ⑤根據(jù)m1、m2算出倒出液體質(zhì)量m．正確的操作步驟排序是：
 
．
數(shù)據(jù)表格
m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3）
  38.4   20  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：
（1）①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)
 
，使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平衡；   
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是
 
cm3；
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為
 
 g；
④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=
 
 g/cm3．
（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過(guò)程如下．
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=
 
．（用字母表示）

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