【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的_______就是利用這一原理制成的。此時的像距是________cm;
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像______。
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
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【題目】科技興趣小組利用測距飛機設(shè)計了一款飛行高度測距儀。測距傳感器的阻值R1與離地高度h的關(guān)系如圖甲所示。設(shè)計的飛行高度檢測電路如圖乙所示,R0為定值電阻。要使高度表(實質(zhì)是電流表或電壓表)示數(shù)能隨飛行高度的增大而增大,則應(yīng)將___(選填“電流”或“電壓”)表改裝成高度表;若電池用久后電壓減小,將會使測得的高度值與實際高度值相比___(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。
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【題目】甲、乙兩個完全相同的燒杯,盛有密度不同的鹽水,放在水平桌面上。將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中,當雞蛋靜止時,如圖所示,兩燒杯中液面恰好相平。甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為 p1 和 F1,乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為 p2 和 F2;甲容器對桌面的壓強和壓力分別為 p1′和 F1′,乙容器對桌面的壓強和壓力分別為 p2′和 F2′。則下列判斷中正確的是
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S時,燈泡L1、L2都不亮,用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點時,兩燈都不亮;接觸c、d兩點時,兩燈都亮,則
A. 燈L1斷路B. 燈L2斷路
C. 燈L2短路D. 開關(guān)S斷路
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【題目】對物理現(xiàn)象的解釋中,正確的是
A.甲圖中,運動員用力把弓拉開,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.乙圖中,加大力氣蹬自行車,速度變大,說明力可以改變物體的形狀
C.丙圖中,人在水平地面上向前走的過程中,地面對鞋底的摩擦力方向向后
D.丁圖中,輪胎上有許多花紋,目的是增大摩擦。
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【題目】(1)如圖所示,每個鉤碼重2N,用滑輪組將這些鉤碼勻速提升了0.1m,則滑輪組此時的機械效率是_________%(百分數(shù)保留一位小數(shù));
(2)一位同學(xué)為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),找到一塊密度大于水的均勻的長方體物體,在其中一個表面上畫上十字相交線,把這個面分成面積相等的四份,然后做了如圖所示的兩次實驗。這位同學(xué)是想探究浮力的大小與________是否有關(guān)系;
(3)如圖所示,是某位同學(xué)測量一個枇杷(一種水果)密度的實驗示意圖,根據(jù)圖中信息,可以計算出枇杷的密度是_________g/cm3。
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【題目】在水平桌面中央有一個重為7牛、底面積為2×10-2米2的薄壁容器,該容器內(nèi)盛有重為49牛的水,且水對容器底部的壓力為53牛.
① 求:容器對桌面的壓力F和壓強p._______ ________
② 求:容器內(nèi)水的質(zhì)量m水與體積V水._________-
③ 在分析本題“水對容器底部的壓強p水”的過程中,小明和小華兩位同學(xué)有各自不同想法,如下表所記.
(a)請判斷:小明的分析過程是____;小華的分析過程是____.(均選填“正確”或“錯誤”)
(b)若能求水對容器底部的壓強p水,請計算并得出結(jié)果;若不能求水對容器底部的壓強p水,請簡要說明理由.____________
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【題目】將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中,如圖所示。接通電路后發(fā)現(xiàn)L1比L2更亮一些,則下列判斷正確的是( 。
A.L1的電阻比L2的小
B.L1的額定功率比L2的大
C.兩燈正常工作時L1發(fā)光要暗一些
D.若將兩燈并聯(lián)接入電路,L1發(fā)光要亮一些
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【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 讓凸透鏡正對太陽,后面放一張白紙,在白紙上形成了較大的光斑,此時光斑離透鏡12. 0厘米,若將透鏡遠離白紙則光斑變小,則焦距可能小于12. 0厘米也可能大于12. 0厘米
B. 手影是光的直線傳播形成虛像,它不是能量的聚集
C. 水中鉛筆看起來變彎折是由于光的折射形成的
D. 我們看到塔在水中形成倒影是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播而成的等大虛像
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