【題目】用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是 .若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm.該物理課本的長度應(yīng)為 .
【答案】求平均值,減小誤差;26.12cm
【解析】試題分析:(1)在長度測量中,可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差;
(2)題目中測量了課本的長度四次,由所給數(shù)據(jù)可知,有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,去掉錯(cuò)誤數(shù)據(jù),然后求剩下的三個(gè)數(shù)據(jù)的平均值,即可得課本長度值.注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù).
解:
(1)可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差;
(2)四次測量結(jié)果分別是26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm,這四個(gè)值中26.31cm與其它三個(gè)值偏差較大,這不是讀數(shù)誤差造成的,而是讀數(shù)錯(cuò)誤,即該數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,應(yīng)去掉;
所以物理課本的長度L=≈26.12cm.
故答案為:求平均值,減小誤差;26.12cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖1所示,重為8N的物體A在拉力F的作用下,5s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)了0.5m.拉力F做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示.己知?jiǎng)踊喼?.5N,物體A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力f為物重G的0.5倍.求:
(1)拉力F的功率.
(2)拉力F大。
(3)克服繩重及摩擦所做的額外功占總功的比例.
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【題目】下列物質(zhì)中,在通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
①陶瓷 ②銅 ③鹽水 ④塑料 ⑤玻璃 ⑥水銀
A.①④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②③⑥
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【題目】小明在探究電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一電阻兩端的電壓由8V變?yōu)?/span>l0V時(shí),通過電阻的電流增加了0.1A,該電阻的阻值為 Ω,電阻的電功率增加了 W;若它兩端電壓變?yōu)?/span>0V,此時(shí)電阻的阻值為 Ω.
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【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可判斷出這種物質(zhì)是晶體,這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃,從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為 min.該過程中晶體 熱量(選填“吸收”或“放出”).
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【題目】暑假小波參加學(xué)校舉辦的生存夏令營,學(xué)到了一些野外生存知識(shí)和技能,如要在山上獲取飲用水,方法之一是清晨在樹上收集.葉片上的小水珠是由于空氣中 遇冷經(jīng)過 而形成的.
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【題目】老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化后,小光想:小球在擺動(dòng)過程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長度有關(guān)呢?為了探究此問題,他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置:將無彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上,下端拴住小球,使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊,如圖乙所示.(不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力)
(1)小光將長為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí),小球具有的機(jī)械能是以________能的形式存在.
(2)釋放小球后,木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s,在此過程中木塊克服_______力做功.
(3)小光多次改變拴小球的細(xì)線長度,并調(diào)整細(xì)線固定端的位置,每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放,使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊,測出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,通過比較運(yùn)動(dòng)距離的長短來判斷小球具有的機(jī)械能大小.請你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行?________,理由是:________.
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【題目】絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同.然而,生活在海水中的月魚,其體溫比周圍水溫高.為證實(shí)這一點(diǎn),可對水中月魚進(jìn)行拍照,應(yīng)選用的器材是( )
A.紅外照相機(jī) B.可見光照相機(jī)
C.紫外光成像儀 D.超聲波成像儀
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