【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是

A. 推廣利用太陽(yáng)能

B. 家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

C. 循環(huán)使用生活用水

D. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣

【答案】B

【解析】解答：A、推廣利用太陽(yáng)能，可以減小對(duì)其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合題意；B、家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)，處于待機(jī)狀態(tài)的機(jī)器仍然耗電，所以不是低碳理念，符合題意；C、循環(huán)使用生活用水，可以減小對(duì)水資源的浪費(fèi)，是低碳理念，不符合題意；D、回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣，可以減小對(duì)其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合題意．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動(dòng)．

（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰的像，他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分，這時(shí)觀察到光 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)指尖的像，光屏上燭焰的像會(huì)變 （填“亮”或“暗”）些．

（2）將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)燭焰清晰的像變模糊了，使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．由此可見(jiàn)，這只眼鏡片是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡片，這種眼鏡片對(duì)光線有 （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水，然后放進(jìn)5克-1℃的冰，蓋好瓶塞，則（　�。�

A. 有少量水會(huì)結(jié)冰 B. 有少量冰化成水

C. 冰、水質(zhì)量比不變 D. 冰、水溫度無(wú)變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一串小彩燈，規(guī)格都是“4V 0.2A”（指正常工作的電壓為4V，正常工作的電流為 0.2A），每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，在正常工作情況下，細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導(dǎo)電；燈絲燒斷一瞬間，200V以上電壓加在金屬絲兩端，金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉，細(xì)金屬絲與燈絲支架連通導(dǎo)電，使電路重新形成通路．若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈正常發(fā)光，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：

（1）該串小彩燈若要正常發(fā)光，應(yīng)至少串聯(lián)多少個(gè)小彩燈？

（2）小彩燈正常工作時(shí)的電阻是多少？

（3）小紅通過(guò)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)和觀察小彩燈的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明：“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更換，會(huì)導(dǎo)致其他小彩燈也會(huì)接連損壞的”。她的這種說(shuō)法正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】東林書(shū)院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來(lái)加以辨別．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)．主要是模仿歌星聲音的（　�。�
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系．

（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．這是因?yàn)?/span> ．

（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)測(cè)高儀，給出了四個(gè)電路，如圖所示，R是定值電阻，R′是滑動(dòng)變阻器，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越低，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B.

C. D.

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