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【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當 閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U-I”關系圖象如圖2所示。則下列判斷不正確的是( )

A.電源電壓為6V

B.定值電阻R1的阻值為20Ω

C.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為010Ω

D.變阻器滑片在中點時,電流表示數為0.3A

【答案】BC

【解析】

A.當滑動變阻器接入電路中的電阻為零時,R2兩端的電壓為零,由圖2可知,甲為R2UI圖象,乙為R1UI圖象;當滑動變阻器的阻值最大時,兩電阻串聯,電路中的電流最小,由圖2可知,此時電路中的電流I1=0.2A,電阻R1的電壓U1=2V,滑動變阻器兩端的電壓U2=4V,因串聯電路總電壓等于各支路電壓之和,所以,電源電壓為:

U=U1+U2=2V+4V=6V,

A正確,不符合題意;

B.由I=可得,定值電阻R1的阻值:

R1===10Ω,

B錯誤,符合題意;

C.滑動變阻器的阻值最大為:

R2===20Ω,

即滑動變阻器R2的阻值變化范圍為020Ω,故C錯誤,符合題意;

D.當變阻器滑片在中點時,

R2=R2=×20Ω=10Ω,

電路中的電流:

I===0.3A

D正確,不符合題意。

故選BC。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在圖所示的電路中,燈泡L1L2串聯,電壓表測燈泡L兩端的電壓。若想測量燈泡L2兩端的電壓,只需將電壓表接在A點的那一端改接在C點上,這種接法可行嗎?_____。簡要寫出你的理由。_____。

(2)在圖所示的電路中,電源電壓恒定為3V,閉合開關S,電壓表的示數如圖所示,則燈泡L1兩端的電壓是_____V,燈泡L2兩端的電壓是_____V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為3V,閉合開關S,電流表A1示數為0.5A,A1示數為0.3A,則(

A.通過R1R2的電流之比是53

B.R1R2的阻值之比是32

C.5minR2消耗的電能是180J

D.電阻R1的電功率是1.5W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲醛對人體的危害非常嚴重,因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數非常重要。小明同學設計了移動甲醛檢測設備,原理如圖甲所示。電源由三節(jié)新干電池串聯組成,R0是標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器,R為可以感知甲醛污染指數的可變電阻。

1)當R0的滑片滑到中點時,它兩端的電壓為1.5V,此時污染指數是多少?

2)當R0的滑片滑到中點,污染指數為50時,電路中的電流是多少?

3)顯示器由03V的電壓表改裝而成,移動滑片位置,使其最大顯示污染指數為250,此時電路消耗的總功率是多少?

4)不增加其它元件的前提下,提出兩種增大量程的方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:天平、攪棒和_____。

(2)實驗中應選用規(guī)格_____(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質量”或“體積”)相等的水和食用油兩種液體加熱,并記錄實驗數據如表所示。

液體

質量(g

初溫(

末溫(

加熱時間(min

200

20

28

8

食用油

200

20

28

4

(3)分析表中實驗數據可知,此實驗是通過比較_____(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強弱的,液體_____(選填“水”或“食用油”)的吸熱本領強。食用油的比熱容為_____J/(kg·℃)(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃))。

(4)該實驗用到的主要研究方法有:轉換法和_____。

(5)如圖丙中AB分別是某一沿海城市和某一內陸城市在同一年內的氣溫變化曲線,從圖像可以看出,在這一年中,曲線A所示的城市氣溫變化較_____(選填“大”或“小”),根據上面探究過程中所獲得的知識可知,曲線A表示的是_____(“沿!被颉皟汝憽保┏鞘械哪隁鉁刈兓(cc)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。

1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1L2應該選擇______ 選填“相同”或“不相同”的小燈泡;

2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_________ ;

3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是否正確?______ 為什么?_________________________;

4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?________理由是________________________。

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三孔插座最上面插孔與_____________相連。有很多家用電器的插頭有三個插腳(如圖所示),其中插腳①與__________相連。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖1所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數據記錄如表。

物質

質量/g

初始溫度/

最后溫度/

加熱時間/min

60

20

45

6

煤油

60

20

68

6

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較_____來研究水和煤油吸收熱能力的差異。

(2)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

(3)實驗表明,_____(選填“水”或“煤油”)吸熱能力強。

(4)根據實驗數據繪制的水和煤油溫度隨加熱時間變化的圖象如圖2所示。據此判斷,圖中甲圖象表示的物質是_____(選填“水”或“煤油”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學對此現象展開了討論( )

甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像

乙.調整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”

。F在的相機利用光學或電子技術,把倒立的像轉變成正立的,便于觀察.

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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