13．下列說法中不正確的是（　�。�
A．船閘是利用連通器原理制成的
B．馬德堡半球?qū)嶒災軌驕y出大氣壓值
C．魚類體內(nèi)有鰾，通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實現(xiàn)下沉和上浮
D．雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔太空是應用了流體壓強與流速關系的原理

分析 （1）上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的．
（2）大氣壓強的存在證明實驗--馬德堡半球?qū)嶒灒?br />（3）由魚鰾的結構及物體浮沉的條件進行分析．
（4）在流體中，流動速度越大的位置壓強越小．

解答 解：A、上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的，船閘是利用連通器的原理制成的．故A正確；
B、馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，托里拆利實驗測出了大氣壓值，故B錯誤；
C、魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣，可以改變自身的體積，從而改變排水量，達到改變浮力的目的，控制自身的沉�。蔆錯誤；
D、雄鷹的翅膀是弧線形的，飛行過程中，翅膀上方空氣流動速度快，壓強小，所以不用抖動翅膀也能翱翔太空，是應用了流體壓強與流速關系的原理．故D正確；
故選BC．

點評 本題考查了我們對物理學中幾個重要實驗或規(guī)律的了解，都是物理學中的重要內(nèi)容，應熟知．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角是30°，請畫出入射光線并標出入射角大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關．
（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是不合理（選填“合理”、“不合理”）的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．請你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀的關系，你選用乙卡片（填四張卡片對應的字母）；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論不可靠（可靠、不可靠）若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框戊內(nèi)畫出孔的形狀．
（3）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是C．
A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關
C．光經(jīng)過小孔和大孔所形成的都是光斑．
D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”時，請你幫他完成實驗表格的設計．
①
②

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．灰鑄鐵的密度是7.2×103Kg/m3，下面敘述正確的是（　�。�
A．體積為1 m3的灰鑄鐵的質(zhì)量是7.2×103kg
B．體積為0.5 m3的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3
C．質(zhì)量是1千克的灰鑄鐵的體積是7.2×103 m3
D．質(zhì)量是0.5kg的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．一塑料桶最多能盛5kg的水，它的容積是多少m3？用它盛裝另一種液體，最多能盛4kg，這種液體的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯(lián)，小明的方法是錯誤的（“正確”或“錯誤”），理由是如果兩燈并聯(lián)，拆下干路導線，兩燈也不亮．

（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則應該調(diào)零；排除問題后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：實驗次數(shù)太少，沒有普遍性（寫出一條）．
IA/AIB/AIC/A
0.180.180.36
（4）小軍連接了如圖丙的實物連接圖，此時，電流表測的是干路（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L1的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接．（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）
（5）細心的小軍還發(fā)現(xiàn)：在實驗時，電流較大的那個燈泡比另一個亮，且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣．于是他總結出這樣的規(guī)律：“不同燈泡的亮暗和電流有關，電流越大的燈泡越亮”，你覺得這個結論是否正確？為什么不正確；在電壓一定時，電流越大，燈越亮或燈泡的實際功率越大，燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，已知I=1.2A，I2=0.9A，電源電壓為36V，I1=0.3A，L1兩端電壓為36V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．汽車在水平路面勻速運動，所受牽引力為920N，若汽車行駛1000m，燃燒汽油0.1kg．（汽油熱值是4.6×107J/kg）求：

（1）圖乙是汽油機工作時的能量流向圖，則其熱機效率可表示為η=$\frac{{E}_{5}}{{E}_{1}}$×100%
（2）汽油機中，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，而且燃料與空氣混合充分，燃燒得比較完全，因此汽油機的效率比蒸汽機更高（選填“高”或“低”）．
（3）牽引力做了多少功？
（4）完全燃燒汽油0.1kg，放出多少熱量？
（5）該車汽油發(fā)動機效率為多少？

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