【題目】如圖所示，當帶電體接觸驗電器的金屬球時，下列說法正確的是（ ）

A. 若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

B. 若帶電體帶負電荷，則這些負電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

C. 若帶電體帶正電荷，則驗電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上

D. 若帶電體帶負電荷，則驗電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上

【答案】C

【解析】

（1）驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，金屬箔片所帶的電荷量越多，其張角越大。

（2）金屬中的自由電荷是自由電子；質(zhì)子不可移動。據(jù)此分析判斷。

解答：AC、若帶電體帶正電荷，帶電體缺少電子，所以不可能有電子從金屬桿流向金屬箔，而只能是有一部分電子從金屬箔轉(zhuǎn)移到金屬桿上，故A錯誤，C正確；

B、若帶電體帶負電荷，負電荷將部分轉(zhuǎn)移到金屬箔上，從而金屬箔帶負電，而帶電體仍帶負電，故B錯誤；

D、若帶電體帶負電荷，是由于有多余的電子，則帶電體就有一部分電子轉(zhuǎn)移到驗電器上，故D錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，水中有甲、乙兩支密度計，水面與甲的最上端刻度齊，與乙的最下端刻度齊，在回答“測牛奶的密度應該用哪支密度計？”這個問題時，一位同學用到了以下7句話：

（1）把密度計放入牛奶中它會漂浮在液面上：

（2）密度計漂浮在任何液體的液面上時，它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等；

（3）牛奶的密度大于水的密度；

（4）一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重；

（5）密度計排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力；

（6）密度計漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些；

（7）應該選用密度計甲．

這些話中有的是多余的，采用下列哪種說法可以把問題講得既精練又準確？

A. （1）（2）（3）（4）（6）（7） B. （2）（3）（5）（6）（7）

C. （2）（3）（5）（6） D. （2）（3）（4）（7）

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【題目】如圖所示的做法中，為了減小壓強的是

A. 重型載重汽車安裝多輪胎

B. 壓路機碾子質(zhì)量很大

C. 運動員穿的冰鞋裝有冰刀

D. 斧子有很窄的刃

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【題目】針對以下四幅圖，下列說法正確的是

A. 甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B. 乙圖中，敲鑼時用力越大，發(fā)出聲音的響度越大

C. 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大

D. 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以美化環(huán)境

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示。a、b、c、d、e是主光軸上的五個點，F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點。

（1）燭焰放距凸透鏡 20cm 處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是_____cm．

（2）在a、b、c、d、e五個點中：

①把燭焰放在________點上，可以成正立、放大的虛像。

②把燭焰放在________點上，所成的像最小。

③把燭焰放在________點上是屬于投影儀原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】制造飛機時，通常選用密度較小的鋁合金。飛機設(shè)計師為減輕某一型號的飛機重量，將一鋼質(zhì)零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少了52kg，已知ρ鋼＝7.9×103kg/m3，ρ鋁＝2.7×103kg/m3則所需鋁的質(zhì)量為

A. 20 kgB. 27 kgC. 54 kgD. 108 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】唐昊同學在做“用天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平臺上，游碼移到標尺的最左端，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，此時，應將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使天平平衡。（選填“左”或“右”）

（2）將小石塊放置天平的左盤，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖所示，天平重新平衡，則小石塊的質(zhì)量是_____g。

（3）用量筒測小石塊的體積如圖所示，則小石塊的體積是_____cm3。

（4）經(jīng)過計算，小石塊的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路做“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”實驗時，保持定值電阻兩端的電壓為2V不變，多次更換定值電阻進行實驗，實驗室提供的實驗器材有：電源(3節(jié)新干電池串聯(lián))，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，五個定值電阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω)，一個滑動變阻器(規(guī)格為“25Ω 1.5A”)，導線若干。

（1）請你用筆畫線代替導線將圖中的實物圖連接完整__________；

（2）如圖，電路連接完整后，小明應將滑動變阻器的滑片移至________端(選填“A或B”)后，再閉合開關(guān)進行試驗。

（3）在接入25Ω的電阻進行實驗時，小明發(fā)現(xiàn)，不管怎樣移動滑片，都不能使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V。小明通過在原電路中增加或減少實驗室提供的原有器材，解決了上述問題，并完成了實驗。他采取的操作可能是：________(列舉一種方法即可)

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【題目】如圖，探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時，小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應該做的最合理的操作是 （ ）

A. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 改變電源電壓，再測出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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