【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關系”實驗電路圖,電源電 壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.實驗中,先在a、b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數(shù).接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻()
A.10Ω和40Ω
B.10Ω和20Ω
C.30Ω和40Ω
D.20Ω和30Ω
【答案】B
【解析】解答:探究“電流與電阻的關系”實驗中應控制電阻兩端的電壓不變,即電壓表的示數(shù)不變;
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴滑動變阻器兩端的電壓:U滑=U-UR=3V-2V=1V,
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得: ,
當滑動變阻器接入電路中的電阻為10Ω時,定值電阻的最大阻值:
Rmax=2R滑max=2×10Ω=20Ω,
即定值電阻的最大阻值不能超過20Ω,
結合選項可知,ACD不符合,B符合.
故選B.
分析:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是知道探究“電流與電阻的關系”實驗中應控制電壓表的示數(shù)不變.
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【題目】分別標有“6V,2W”和“12V,8W”的兩個燈泡,串聯(lián)后接在電路中,為使其中一個恰能正常發(fā)光,加在電路兩端的電壓應是( 。
A.6V
B.12V
C.18V
D.24V
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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖,小謙同學實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表:
實驗序號 | 磁場方向 | ab中電流方向 | ab運動方向 |
1 | 向下 | 無電流 | 靜止不動 |
2 | 向下 | 由a向b | 向左運動 |
3 | 向上 | 由a向b | 向右運動 |
4 | 向下 | 由b向a | 向右運動 |
(1)用筆畫線代替導線,在乙圖中將變阻器正確連入電路 , 小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 .
(2)比較實驗2和3,說明通電導線在磁場中受力方向與有關,比較實驗 , 說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關.
(3)小謙通過觀察導線運動方向,來判斷導線在磁場中受力方向,用到的科學方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造,來探究影響感應電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
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【題目】如圖所示,電源電壓為3V,R1=10Ω,R2=10Ω,R3=20Ω.只閉合S3 , 電流表的示數(shù)為A,電壓表的示數(shù)為V;只閉合S1、S2、S3 , 電流表示數(shù)為A;要使電路消托的電功率最小,應只閉合開關 .
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變.當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是( )
A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
B.電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變大
C.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)不變
D.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小
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【題目】某中學的同學們發(fā)明的“超市購物秒結算”系統(tǒng),在2016年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎,如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購物車.下列分析正確的是( )
A.購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力
B.人推著購物車前行時,人相對于貨物架是靜止的
C.購物車從靜止到運動的過程中,車中的某個商品慣性變大了
D.商品從貨物架放入購物車的過程中,商品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
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【題目】如圖是“探究電流與電阻的關系”的電路圖.將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間,正確操作后,電流表的示數(shù)為0.4A.接下來的操作是:斷開開關,將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動變阻器的滑片P移到最 (選填“左”或“右”)端,然后閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為V時,讀出電流表的示數(shù).
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【題目】如圖所示,由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度(空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計),下列說法正確的是( 。
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.左圖裝置的機械效率比右圖的小
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【題目】“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎.它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場的操作演示.下列分析正確的是( 。
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.操作劃船機運動時,運動速度越大,慣性越大
C.靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力
D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)
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