【題目】用兩個體溫計剛測完某病人的體溫都是38.5℃，沒有甩就直接用這兩只體溫計去分別給兩位體溫為37℃和39℃的人測體溫，則示數(shù)分別為（ ）
A.37℃39℃
B.38.5℃39℃
C.37℃38.5℃
D.38.5℃38.5℃

【答案】B
【解析】解：示數(shù)是38.5℃的體溫計去測量37℃人的體溫時，由于體溫計沒有甩，水銀柱不會下降，所以示數(shù)仍為38.5℃；用它來測量39℃人的體溫時，水銀柱可以自由繼續(xù)升高，故示數(shù)為39℃．
故選B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用體溫計的使用及其讀數(shù)的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃．

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，甲、乙是固定在水平地面上的兩個光滑斜面，長度分別為4m、5m，高度相同．兩個工人分別沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端，且速度大小相等．此過程拉力F甲、F乙所做的功分別為W甲、W乙，功率分別為P甲、P乙，機械效率分別為η甲、η乙．下列說法正確的是（ ）

A. F甲∶F乙=5∶4

B. W甲∶W乙=5∶4

C. P甲∶P乙=5∶4

D. η甲∶η乙=5∶4

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【題目】馳名中外的北京天壇里的回音壁，三音石，圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的 造成的音響效果．

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【題目】如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，B刻度尺的分度值是 ．圖中放置正確的是 刻度尺，該物體的長度為 cm．

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【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，臺面平放一把刻度尺與玻璃板垂直，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）小明選擇透明玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 ；

（2）選取兩段完全 相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系；

（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關系；

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收（填“能”或“不能”）到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成 的像是 像（填“虛”或“實”）；

（5）小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（6）實驗時怎么移動蠟燭B也不能與蠟燭A的像重合，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公共汽車從甲站經過乙站到丙站，甲、乙兩站相距1200m，乙、丙兩站相距2160m．汽車從甲站開到乙站用2min．在乙站停車1min后再開往丙站，再經過3min到達丙站．求：

（1）汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少？

（2）汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少？

（3）汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一把勺子的溫度升高了（ ）

A．它一定吸收了熱量

B．一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞

C．它的熱量一定增加

D．它的內能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：

（1）測量平均速度：

過程表格

如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用的時間，計算出相應的平均速度。實驗數(shù)據(jù)如下：

結論方法

小車通過全程的平均速度是 m/s。

用刻度尺和停表測量小車的平均速度，運用的科學方法是

（2）探究牛頓第一定律：

過程

如圖所示，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，先后滑到三種不同水平面上，其中小車 在木板表面上運動狀態(tài)改變得最___

作圖

請畫出小車沿斜面下滑時的受力示意圖

結論方法

若運動的物體不受力的作用，將保持 狀態(tài)，在實驗的基礎上，通過理想化推理得出結論，運用的科學方法是

問題討論

用彈簧測力計拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)在

_ 表面上彈簧測力計的示數(shù)最大，說明滑動摩擦力的大小與 有關

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