1.人干體力活的時候,很講究巧用力,這個“巧”字說明:人用力的時候,必須注意施力的大小、方向、作用點;生活中利用連通器的實例很多例如:茶壺. (舉一例)

分析 (1)影響力作用效果的因素有:力的大小、力的方向和力的作用點,根據(jù)此知識來分析.
(2)連通器是指上端開口、底部相連通的容器;連通器特點是:靜止在連通器中的同一種液體,各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上.

解答 解:影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點,我們把它叫做力的三要素.人干體力活的時候,注意到力的三要素對力的產(chǎn)生效果的影響,“巧用力”會省力、省時,達(dá)到事半功倍的效果;
上端開口、下端連通的容器稱為連通器,連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動時,各容器中的液面總保持相平.如茶壺、鍋爐水位計等.
故答案為:方向;作用點;茶壺.

點評 本題考查了影響力的作用效果的三要素,記住影響力作用效果的三要素是:力的大小、力的方向和力的作用點.知道連通器在生活中的實際應(yīng)用是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖是未裝配好的滑輪組,請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法,要求使用該滑輪組提升重物時最省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示物體A在拉力作用下沿同一水平面以不同方式勻速運動了一段距離s.試比較拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大。ā 。ɑ喼、繩重及繩與滑輪間摩擦不計)
A.F1=$\frac{1}{2}$F2   W1=W2B.F1=$\frac{1}{2}$F2    W1=$\frac{1}{4}$W2
C.F1=$\frac{1}{4}$F2 W1=W2D.F1=$\frac{1}{4}$F2   W1=$\frac{1}{4}$W2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.陽陽同學(xué)所在合作小組的實驗如圖所示.

(1)實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運動,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為0.8N,其依據(jù)是二力平衡.
(2)小明做了4次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖.
實驗次數(shù)1234
木塊與砝碼重G(N)4.06.08.010.0
彈簧秤示數(shù)F(N)0.81.21.62.0
(3)分析圖象可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小f與壓力FN關(guān)系式f=0.2FN
(4)實驗快結(jié)束時,愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好.請您利用上述儀器,寫出實驗方法:將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上,運動鞋放在網(wǎng)球鞋上,用彈簧秤水平勻速直線拉動網(wǎng)球鞋,記下彈簧秤的示數(shù);再將兩只鞋交換位置,彈簧秤水平勻速直線拉動運動鞋,記下彈簧秤的示數(shù),比較兩次彈簧秤的示數(shù),示數(shù)大的防滑效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.物體發(fā)聲時不一定在振動
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.課堂上能聽到老師的講課聲,說明空氣能夠傳聲
D.蝙蝠利用次聲波導(dǎo)航

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示:在火車站或地鐵站,離站臺邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,請分析,為什么當(dāng)列車駛過時,如果人站在安全線以內(nèi),即使與車輛保持一定的距離,也是非常危險的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列所示生活用具中,從物理學(xué)角度與其它三個不同的是( 。
A.
釣魚竿
B.
鑷子
C.
起子
D.
筷子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.(1)如圖1所示的量筒是以毫升(ml)為單位標(biāo)度的,最小分度值是2ml;測量時如果如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實值相比偏大(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)水平放置的天平如圖2 所示,在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(3)天平平衡時,右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3 所示,則該物體的質(zhì)量為47.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖,在鐵桶內(nèi)放少量的水,用火加熱,沸騰后把桶口堵住,然后澆上冷水,鐵桶被壓扁.該現(xiàn)象證明了大氣壓強(qiáng)的存在;鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的形狀.

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同步練習(xí)冊答案