12.如圖是在茫茫雪原上,步行者走路和滑雪者滑雪的情景,其涉及到很多物理知識,請你結(jié)合圖中情景,依照提供的示例,寫出其中涉及到的兩個不同的物理知識.(不得與示例重復(fù))
示例:踢滑雪者用力往后撐桿他就會往前滑起來--物體間力的作用是相互的.
(1)行走著在雪地上留下腳印--力可以改變物體的形狀;
(2)滑雪者腳踩滑雪板留下的痕跡淺--在壓力一定時,受力面積大壓強。

分析 此題為開放題,根據(jù)圖片,結(jié)合所學物理知識,可以從慣性、力的作用效果、壓強、摩擦等角度分析解答,答案不唯一,合理即可.

解答 解:(1)行走著在雪地上留下腳印--力可以改變物體的形狀;
(2)滑雪者腳踩滑雪板留下的痕跡淺--在壓力一定時,受力面積大壓強。
(3)步行者陷入雪中較深--在壓力一定時,受力面積小壓強大;
(4)滑雪者用力撐桿就滑起來--力可以改變物體的運動狀態(tài).
故答案為:(1)行走著在雪地上留下腳印--力可以改變物體的形狀;(2)滑雪者腳踩滑雪板留下的痕跡淺--在壓力一定時,受力面積大壓強。

點評 本題考查了物理知識在實際生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)物理來源于生活的特點,要注意在生活中觀察物理知識的應(yīng)用,提高分析能力.

練習冊系列答案
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7.投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動,說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;鉛球落地時將地面砸出一個小坑,說明力可以使物體發(fā)生形變,運動員打排球時,會感到手疼,這種現(xiàn)象表明運動狀態(tài).

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A.白熾燈的額定功率隨實際電壓升高而增大
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7.在測定鹽水密度的實驗中:

(1)甲同學用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖(1)所示,其中的錯誤是(a)燒杯和砝碼位置放反了,(b)用手直接拿取砝碼.
(2)乙同學操作正確,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120g后,把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖(2)所示,量筒中鹽水的體積為40mL,測量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時,所加砝碼和游碼位置如圖(3)所示,那么量筒中鹽水的質(zhì)量為52g,由此可算出該鹽水的密度為1.3×103kg/m3

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